Концепция информационного общества

Сущность понятия «информационное общество»

Понятие «информационное общество» появилось в конце 60-х – начале 70-х годов ХХ века. При этом различные современные исследователи приписывают его авторство разным ученым:

• Е.Г. Соловьев писал, что термин «информационное общество» был придуман японским теоретиком К. Коямой,
• Л.Д. Рамон утверждал, что отцом этого термина является профессор Хаяси из Токийского технологического института. По его мнению, благодаря процессу компьютеризации людям становятся доступы надежные источники информации, что освобождает их от рутинных задач и обеспечивает продукт высокого уровня.

Теорию «информационного общества» разрабатывали также такие авторы, как Т. Стоунер, И. Масуда, П. Друкер, М. Кастельс и другие. В какой-то мере теория получила поддержку со стороны ученых, которые ориентировались не только на процесс информационных технологий, но и на формирование технического или техноэлектронного современного общества. При этом роль знаний в «обществе ценности знаний» постоянно возрастает.

Одним из основоположников концепции «информационного общества» («постиндустриального общества») является Д. Белл, который в своих исследованиях указал на его особенности. В своей работе «Социальный очерк информационного общества» Белл охарактеризовал сущность нового общества через изменения, происходящие в современном обществе, выделяя и подчеркивая те характеристики, которые отличают сегодняшнее «революционное» общество. По его словам, построение новой социальной структуры на основе телекоммуникаций в грядущем столетии будет иметь решающее значение для социальной и экономической жизни, методов производства знаний и характера труда трудящихся.

Три аспекта становления «информационного общества»:

• переход от индустриального общества к обществу обслуживания;
• критическое значение кодифицированных теоретических знаний для осуществления технических изобретений;
• превращение новой «интеллектуальной технологии» в важный инструмент системного анализа и теории принятия решений.

В самом широком смысле Белл определяет постиндустриальное общество, в котором производство заменяется обособленным и непрерывным процессом обновления посредством непрерывного воздействия на окружающую среду, а каждая область человеческой деятельности тесно связана со всеми другими. В этих случаях информация становится основным источником перехода от полуобразованных рабочих к инженерам и ученым, поскольку совершенствование знаний человека о мире происходит в основном за счет использования абстрактных моделей и системного анализа, кодификации теоретических знаний. При этом долгосрочное прогнозирование социальных и экономических процессов имеет первостепенное и первоочередное значение.

Характеристики информационного общества

Можно выделить несколько основных черт информационного общества и наметить основные положения существующих концепций развития этого типа социальной организации, сочетающих в себе как культурологический, так и философско-прикладной аспекты.

Рассматривая подход к трактовке понятия «информационное общество», отметим, что в настоящее время оно понимается следующим образом:

• общество нового типа, на создание которого повлияла глобальная социальная революция, основанная на эволюции и конвергенции информационных и коммуникационных технологий;
• общество знаний, где знания, получаемые от бесперебойного доступа к информации и умения работать с ней, являются главным условием благополучия любого человека и любого государства;
• общество, способствующее культурному взаимодействию, с одной стороны, и открывающее новые возможности самоидентификации для каждого сообщества и личности, с другой.

Формирование нового общества сопряжено с доминированием четвертого информационного сектора экономики: как основа индустриального общества капитал и труд обеспечивают пространство для информации и знаний в информационном обществе. Таким образом, решающим фактором общественной жизни в целом является теоретическое знание, заменяющее ручной и механический труд. Экономические и социальные функции капитала переносятся на информацию. Являясь центром производства, обработки и накопления знаний, «Университет» является центром общественной организации. В случае с промышленными компаниями они теряют свою ведущую роль и возвращаются к периметру производства.

Уровень знаний, а не собственность, становится решающим фактором социальной дифференциации и социальной мобильности. Профессиональная структура более необходима для социальной стратификации, чем классовая структура. Привилегированный уровень теперь составляют наиболее информированные члены общества. Фокус социального конфликта смещается из сферы экономики в сферу культуры. Результатом конфликта и разрешения конфликтов в сфере культуры является новое развитие и крушение старых социальных институтов.

Инфраструктура информационного общества – это новая «интеллектуальная», а не «механическая» технология. Общество вступает в технологический век своего развития, когда социальные процессы становятся более предсказуемыми и программируемыми.

Такое «информационное общество» является рациональной моделью технической утопии, которая активно насаждалась в западном обществе в середине ХХ века, но до сих пор не реализована в полной мере на практике. В то же время по многим показателям человечество вплотную подошло к общепринятому эталону «информационного общества». В первую очередь речь идет о технической конвергенции, организационных слияниях, правовой либерализации, роли знаний, информации в развитии экономики и формировании глобальной информационной индустрии, претерпевающей структурные изменения в сфере занятости.