обладающая определенной полнотой система образовательных ресурсов, которая может включать цифровые и нецифровые источники и инструменты, обеспечивать функции управления учебным процессом и его организации. В учебно-методический комплекс может входить (в нецифровой или цифровой форме) учебник, аудиодиск к этому учебнику, методическое пособие для учителя, лабораторное оборудование и т.д. УМК, покрывающие тему или раздел курса, называются также учебно-методическими модулями.
Деление УМК на составляющие компоненты
Определение
Учебно-методический комплекс (УМК) – это...
Учебно-методический комплекс рекомендуется оценивать как систему, части которой взаимосвязаны....
и учебно-методической литературой....
Учебно-методические и учебные материалы, внесенные в УМК, должны показывать новейшие этапы становления...
Подробно распланированный учебно-методический комплекс – основа хорошо сформированного и результативного
В статье рассматривается процесс разработки программных учебно-методических комплексов (УМК). Особое внимание уделено анализу современных технологий создания информационно-образовательной среды и требованиям, предъявляемым к ее содержанию. В качестве примера рассмотрен УМК "Волновая и квантовая оптика".
Сущность понятия «УМК»
Определение 1
УМК (учебно-методический комплекс) – это набор учебных, методических...
Определение 2
Учебно-методический комплекс – это совокупность нормативной и учебно-методической документации...
Учебно-методическим комплексом предлагается модель, учитывающая потребности современного общества и образовательного...
Все учебно-методические комплексы могут быть классифицированы по нескольким признакам....
их в процессе обучения, при необходимости;
учебные заседания и методические рекомендации к ним являются
На основании сравнительно-исторического метода и принципа объективизма исследованы разные интерпретации двоевластия в современной справочной и учебной литературе. Выявлено, что понятие «двоевластия» пока в целом соответствует концепции, сложившейся в советской историографии. Разночтение понятия «двоевластия» в современной справочной, учебной литературе и в историко-культурном стандарте нового учебно-методического комплекса требует от научного сообщества углубленного изучения этого периода Великой Российской революции. Необходима методологически обоснованная и логически непротиворечивая концепция «двоевластия» для организации эффективного учебного процесса. Статья адресована преподавателям учебных учреждений среднего и высшего профессионального образования, историкам, аспирантам, учителям, студентам исторических специальностей.
[abstraction] — использование для описания или представления общих свойств объекта без конкретной его реализации (например, типов объектов — "читатель", "фирма", "автомобиль", но не конкретно названных читателей, фирм, марок автомобилей и т.п.)
комплекс технических и программных средств, обеспечивающих проведение лабораторных работ и экспериментальных исследований непосредственно с физическими объектами и (или) математическими, информационно-описательными, наглядными моделями, представленными на экране ЭВМ.
если его выполнение приведет к неправильным результатам, либо не дает никаких результатов.
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Включи камеру на своем телефоне и наведи на Qr-код.
Кампус Хаб бот откроется на устройстве
