Таксономия педагогическая
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
совокупность условий, при которых обучение интегрировано в модельной форме с профессиональной деятельностью и осуществляется в специфических формах, связанных с анализом этой деятельности посредством учебных материалов и образовательных технологий
Определение 1
Образовательная среда – это психолого-педагогическая реальность, сочетание уже сложившихся...
Современное состояние практики организации образовательной среды в педагогическом университете
В настоящее...
Концептуальные подходы к созданию образовательной среды педагогического университета как фактора личностно-профессионального...
Осмысление значимости «образовательной среды педагогического университета», как среды личностного и профессионального...
профессиональное и личностное становление педагогических кадров.
На настоящий момент нет единого и однозначного определения профессионального стресса. Однако никто не сомневается в его наличии и существовании в любой, даже самой прогрессивной организации. Это многомерный феномен, выражающийся в физиологических и психологических реакциях на сложную рабочую ситуацию. Его отличительными особенностями являются раздражительность, усталость, понижение общего уровня работоспособности и дееспособности. В то же время, как любой стресс, профессиональный стресс может и мобилизовать ресурсы человеческого организма, и помочь проявиться человеку с новой, иногда даже более эффективной для трудовой деятельности, стороны. Однако для того чтобы он был продуктивным, необходимо грамотное построение психологического сопровождения персонала.
Влияния профессиональной среды на психику человека
Профессиональная деятельность, с одной стороны, положительно...
Профессиональная среда способствуют успешному выполнению деятельности....
Влияние профессиональной среды обусловлено тем, что она, с одной стороны, призвана обеспечивать профессиональное...
Профессиональная среда способствует и препятствует росту профессионализма....
Формальная и неформальная профессиональная среда
Основа для формирования профессиональной среды, как
В статье на основе данных массового опроса и результатов фокус-групп проанализированы практики взаимопомощи среди коллег по работе (учебе). Показано, что интенсивность взаимопомощи довольно высока, доминирует профессионально-консультативная помощь, обусловленная прямой реципрокностью.
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
описание некоторой ситуации на естественном языке с требованием дать количественную характеристику какого-либо компонента этой ситуации, установить наличие или отсутствие некоторого отношения между компонентами или определить вид этого отношения.
конкретный и промежуточный результат обучения, который достигают учащиеся в когнитивной (познавательной), аффективной (эмо-ционально-ценностной) или психомоторной областях.
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Включи камеру на своем телефоне и наведи на Qr-код.
Кампус Хаб бот откроется на устройстве