Различные сочетания высказываний, собранные в фигуру, образуют модусы.... Однако не любой модус соответствует правильному умозаключению.... Существует 24 правильныхмодуса (на каждую фигуру приходится по 6 правильныхмодусов).... В традиционной силлогистике для этих модусов имеются мнемонические имена, облегчающие запоминание.... Пример 2
Пример для модуса Cesare:
Ни у одного растения нет лап.
Путем приведения соответствующих примеров доказано, что существуют традиционные интегральные силлогистики, в которых никакие упорядоченные пары суждений из их базисных множеств не порождают правильный результат, и, наоборот, такие силлогистики, в которых правильный результат логически следует из любых упорядоченных пар суждений. При доказательстве использован предложенный автором ранее семантический метод вычисления результирующих отношений.
оценить правильность простого категорического силлогизма.... Но правильными из них является лишь 24 модуса – все остальные не гарантируют, что по истинным посылкам... Модусы.... Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
Нужно отметить, что некоторые из правильныхмодусов ослабляют... Можно понять закономерности, по которым формируются наборы правильныхмодусов.
Найдены все совершенные фрагменты из шести суждений в традиционной интегрированной квазиуниверсальной силлогистике из 50 базисных суждений с различной семантикой и выявлены в них все правильные сильные модусы методом вычисления результирующих отношений, предложенным автором ранее.
один из наиболее известных логических парадоксов. В простейшем его варианте человек произносит одну фразу: «Я лгу». Или говорит: «Высказывание, которое я сейчас произношу, является ложным». Или: «Это высказывание ложно». Если высказывание ложно, то говорящий сказал правду и, значит, сказанное им не является ложью. Если же высказывание не является ложным, а говорящий утверждает, что оно ложно, то его высказывание ложно. Оказывается, таким образом, что, если говорящий лжет, он говорит правду, и наоборот.
ложное, идеалистическое воззрение, пытающееся утверждать, в противоположность учению об апострериорном происхождении знания, что знания о фактах получаются до изучения их в опыте.
