(от греч. polys – многочисленный, обширный и phone – звук) – вид многоголосия, основанный на одновременном гармоническом сочетании и развитии ряда гармонических мелодий. Полифоническими формами являются: фуга, фугетта, инвенция, канон. Полифонические формы применяются для создания самостоятельных пьес и частей крупных циклических произведений.
Звуковые каналы и полифония
Важной характеристикой звуковой карты является полифония, которая способна...
Иногда, термины голос и канал используются как взаимозаменяемые для обозначения степени полифонии, а...
Замечание 2
На сегодняшний день, звуковая карта, обеспечивает фактическую аппаратную полифонию, независимо
Бахтин подчеркивал, то в драме полифония невозможна, так как «реплики драматического диалога не делают...
В драме принципиальная невозможность полифонии связана с отсутствием в ней повествовательного начал....
Поэтому, рассуждая о полифонии в произведениях Достоевского, следует иметь в виду, что жизненная реальность...
Полифония создает плюралистическую картину мира, где все голоса персонажей на равных находятся в состоянии...
Поэтому полифония произведения Достоевского состоит и в этом непрерывном диалоге сознаний персонажей.
В статье рассматривается один из аспектов текстуальной революции в России обратное влияние данных (сверх)текстов на литературный процесс. В качестве одной из претерпевших такое влияние художественных версий пространственных и временных ритмов России представлен роман писателя и филолога Марии Голованивской «Пангея». Название исчезнувшего материка становится метафорическим псевдонимом России. Одна из ведущих тем многопланового сюжета производство и разложение власти. Упадок, если так можно выразиться, текстостерона провоцирует дальнейшее разбегание пространства. Тем самым подчеркивается своевременность литературного всеобщего материка, актуального, как свежая газета с библейской начинкой.
название, которое музыкальный критик В. В. Стасов дал в 1867 г. творческому содружеству русских композиторов (М. Балакирев, А. Бородин, Ц. Кюи, М. Мусоргский, Н. Римский-Корсаков). Новая музыкальная школа стремилась передать «правду жизни», национальный характер музыки.
(греч. barbaroi) – у древних греков и римлян называли всех чужеземцев, говоривших на непонятных им языках и чуждых их культуре. Перен. – грубые, некультурные люди.
(араб. – место учения) – в средневековой мусульманской архитектуре здание, имевшее функции религиозной школы, университета, теологического института. Они стали самостоятельными учебными заведениями в X – XI вв.
