[Видовое] значение [глагола] финитивное
видовое значение глагола совершенного вида, указывающее на «конец достижения цели».
показатель грамматической формы, ее значения, выраженный лексическими средствами.
Связность текста, в первую очередь, предусматривает лексическую и грамматическую связность предложений...
Лексическая организация текста, прежде всего, представлена его лексическим составом, включающим используемые...
и перечислений, лексической сочетаемостью, текстовыми заменами и т.д....
компонента текста, который состоит из нескольких объединений, объединённых общей темой и имеющих структурные показатели...
формы, которые в то же время являются показателями связи и развития событий.
В статье рассматриваются лексические показатели, или так называемые «маркеры времени», в категории времен английского и немецкого языков. Кроме сравнительного описания грамматических категорий в двух представленных языках, в статье также приводятся примеры практического использования «маркеров» в лексическом и грамматическом аспектах. Основными рассматриваемыми показателями для сравниваемых близкородственных языков оказываются: наречия, существительные с предлогами, глаголы и отдельные прилагательные.
Например, если рассматривать неизменяемость слова как показатель его отнесенности к определенному классу...
, тогда в одну группу следует объединить такие разнородные лексические явления, как наречия, деепричастия...
сразу по ряду критериев, учитывающих различные свойства лексем, в том числе семантику, морфологические показатели...
Их особенностью является то, что они отличаются рядом общих признаков:
Имеют самостоятельное лексическое...
Они обладают грамматическим значением и собственной функциональной семантикой, однако полнотой лексического
В статье представлены результаты эмпирического исследования, в ходе которого была показана взаимозависимость развития регуляторных функций и лексического показателя развития речи в дошкольном возрасте. Исследование было проведено на выборке из 279 детей, посещающих старшие группы детских садов. Использованная для изучения лексической стороны речи методика «Ассоциативные ряды» оказалась адекватным инструментарием для оценки уровня лексического развития речи у детей старшего дошкольного возраста. Выявлены значимые различия в лексическом речевом развитии у детей с высоким и низким уровнем развития РФ. Более всего оказались связанными продуктивность выполнения заданий на лексическое развитие речи со слухоречевой рабочей памятью и когнитивной гибкостью. Продуктивность извлечения свободных ассоциаций оказалась связана с пространственной рабочей памятью, а направленные ассоциации (называние действий и животных) – с торможением.
видовое значение глагола совершенного вида, указывающее на «конец достижения цели».
совпадение окончаний по звучанию.
примыкание, выражаемое при помощи интонации, которая создается паузой между расположенными рядом словами.