добровольное объединение педагогов, работающих в одном классе, где учителя собираются и действуют не по указаниям администрации, а исходя из чувства профессиональной солидарности и взаимопомощи (Д.В. Григорьев).
Ценность метода педагогического наблюдения
Педагогическое наблюдение в современной школе используется...
Ситуации выбора в педагогическом наблюдении
При организации педагогического наблюдения, исследователю...
Ситуация новичка – наблюдение проводится в то время, когда в класс приходит новенький ученик....
иных ситуация, когда учащимся приходится сравнивать себя с другими учащимися, либо сравнивать свой класс...
отмечает не только поведения ребенка в процессе игры, но его личностные качества, умение работать в команде
Автор описывает разработанную «прагматическую» модель нравственного воспитания, показывает действенность педагогической команды как аналога малой группы. Педагогическая команда, которая состоит из большинства учителей, работающих с каким-либо классом, совместными скоординированными действиями создает для каждого ученика аналог малой группы, оказывая существенное влияние на убеждение старшеклассника в том, что от соблюдения золотого правила зависит процветание страны в целом и, следовательно, его лично.
Основы психолого-педагогического сопровождения школьников
Определение 1
Психолого-педагогическое...
Педагоги и школьный психолог должны работать в команде, чтобы помогать ученикам быстрее адаптироваться...
В этом случае необходимо проводить частые беседы, работать в команде с психологом, чтобы выявить первопричину...
Задачи психолого-педагогического сопровождения школьников с низким уровнем учебной мотивации
Психолого-педагогическое...
Например, ребенок к 7 классу становится полностью уверен, что физика и математика ему не нужны, так как
Работа в команде и, сверх того, преподавание в команде являются неотъемлемой частью образовательной практики, например, в случае интегративного или инклюзивного образования с целью поддержки и развития в классе детей с некоторыми особенностями. Помимо этого, преподавание в команде все чаще используется при подготовке студентов к педагогической практике и в ходе самой практики. Результаты исследований эффективности и выработки потенциала преподавания в команде отчасти расцениваются как противоречивые, что объясняется, помимо всего прочего, недифференцированностью использования самого понятия, а также широтой исследовательских задач. В англоязычном ареале традиция исследования преподавания в команде насчитывает более долгий период, нежели в немецкоязычных странах. Поэтому авторы статьи обращаются к обзору опыта, собранного эмпирическим путем именно в англоязычных странах. Сначала рассматриваются различные модели понимания метода преподавания в команде и расставляются акценты в дефиниц...
еятельность профессиональных педагогов и психологов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям (подросткам) в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, межличностной коммуникацией, с успешным продвижением в обучении, с жизненным и профессиональным самоопределением.
задачи, наиболее часто встречающиеся в профессиональной деятельности.
образовательное учреждение (или их совокупность) любого типа и вида, признанное в качестве базы (научной, кадровой, материально-технической и пр.) для экспериментальной реализации нововведения, представляющего интерес для: а) государственной (в этом случае речь идет о федеральной экспериментальной площадке – ФЭП); б) региональной (региональная экспериментальная площадка – РЭП); в) территориальной (территориальная экспериментальная площадка – ТЭП) политики в области образования.
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
