Такт педагогический
чувство меры в осуществлении средств педагогического воздействия на учащегося.
философское учение, объединяющее Бога и мир (природу), а иногда и отождествляющее их.
Главным отличием древнеиндийского мировоззрения можно назвать его религиозно-мифологическую направленность...
В античном мировоззрении можно выделить:
преобладание эвдемонистических мотивов в нравственных исканиях...
При этом основная опора происходила на модификации теорий Аристотеля, создавалась пантеистическая картина...
Определение 3
Пантеизм – это религиозно-философское учение, отождествляющее Бога с миром (вселенной...
В пантеизме Бог находится не за пределами природы, а растворяется в ней.
Неоязыческое движение в России имеет общую пантеистическую основу, которая объединяет различные варианты возрождаемого дохристианского мировоззрения. Пантеизм и его продолжение в виде природоцентризма неоязычества (в качестве нравственной установки), противопоставляется христианскому антропоцентризму, который в восприятии неоязычников ответственен за потребительское отношение техногенной цивилизации к природе и глобальный экологический кризис. Экологическая этика имеет первостепенное значение в доктрине неоязыческого движения и отличает её от любой монотеистической религии. Её характер определяется как умеренный витализм, сложившийся под влиянием западной либеральной культуры и морали.
Цель. Выдвинуть гипотезу пантеистической неразделимости духа и материи как предпосылки формирования экоцентрической картины мира. Процедура и методы. Основное содержание исследования составляет анализ понятий «материя», «материальное», «материальность», «дух», «духовное» или «нематериальное», «духовность», «сознание», «душа». Результаты. На основе изучения материала, исходя из выдвинутой гипотезы, позиционированы основные разновидности экологического мировоззрения, соответствующие картины мира и сценарии развития личности и общества. По заключению автора наиболее экологизированным, перспективным мировоззрением и сценарием развития оказывается экоцентризм. Теоретическая и/или практическая значимость. Введена авторская редакция понятия «материя», в интересах исследования уточнено смысловое содержание понятий «материальное», «материальность», «дух», «духовное», «духовность», «сознание», «душа», а также предложен термин «иноматерия». Автору удалось обновить проблематику пантеизма и экос...
чувство меры в осуществлении средств педагогического воздействия на учащегося.
процесс развития оздоровительной деятельности обучающегося, направленной на развитие физических сил и здоровья, выработку гигиенических навыков и привитие норм здорового образа жизни.
период развития ребенка от четырех недель до трех лет; условно подразделяется на младший ясельный, или период грудного возраста, – от четырех недель до одного года и старший ясельный возраст – от одного года до трех лет.