Типовая задача
задачи, наиболее часто встречающиеся в профессиональной деятельности.
вид учебного занятия, когда все участники (обучающиеся и преподаватель) взаимодействуют друг с другом посредством обмена информацией через интернет.
Занятия в компьютеризированном классе....
Обучение без участия преподавателя находит успешное применение в онлайн-образовании, которое отличается...
, тогда как при занятиях с преподавателем приходится согласовывать график занятий, особенно если он и...
недоступными для бедных слоев населения; онлайн-услуги гораздо более доступны....
Так, компания Quizlet, специализирующаяся на онлайн-обучении, привлекла $20 млн. венчурного капитала
В статье представлен анализ самой удобной платформы Zoom для проведения онлайн-знаний, а также опыт её использования в высшей школе. Актуальность исследования обусловлена возможностью повышения эффективности образовательного процесса за счет использования сетевых технологий.
технологии сочетания в образовании традиционных форм получения знаний (уроки, лекции, практические занятия...
) и онлайн-курсов обучения....
техника смешения двух технологий обучения – традиционной классно-урочной и дистанционной (обучение онлайн...
По содержанию это полноценный онлайн-урок, который проводится в дистанционном формате....
Онлайн-занятия, предоставляемые ученику в записи с последующей проверкой результатов усвоения материала
В данной статье были изучены трудности проведения онлайн-занятий по физкультуре в контексте пандемии 2019 года (COVID-19).
задачи, наиболее часто встречающиеся в профессиональной деятельности.
вопросительная форма обучения, при которой учитель не сообщает учащимся готовых знаний, а умело поставленными вопросами, иногда наводящими, но не содержащими прямого ответа, заставляет их самих на основе уже имеющихся знаний, запаса представлений, наблюдений, личного жизненного опыта приходить к новым понятиям, выводам и правилам.
образовательное учреждение (или их совокупность) любого типа и вида, признанное в качестве базы (научной, кадровой, материально-технической и пр.) для экспериментальной реализации нововведения, представляющего интерес для: а) государственной (в этом случае речь идет о федеральной экспериментальной площадке – ФЭП); б) региональной (региональная экспериментальная площадка – РЭП); в) территориальной (территориальная экспериментальная площадка – ТЭП) политики в области образования.