структурированное предметное содержание, используемое в образовательном процессе.
Популяризаторский контент по русскому языку как инструмент развития познавательной мотивации школьников...
Высокую конкуренцию традиционному учебному контенту в настоящее время представляет развлекательный контент...
технология эдьютейнмента, которая предполагает соединение в обучении развлекательного (игрового) и образовательного...
Популяризаторский контент, в отличие от образовательного, характеризуется следующими параметрами:
Популяризаторские...
материалы не имеют направленности на достижение обучающего (образовательного) результата.
Статья посвящена новым информационно-коммуникационным формам представления учебного материала в системе электронного обучения, т.е. цифровому образовательному контенту, который прочно вошел в обиход мирового образовательного сообщества как в Интернет, так и вне его. Дан краткий анализ различных видов современных электронных ресурсов, применяемых в учебных целях, с точки зрения их педагогической эффективности и целесообразности при обучении студентов высшей школы и формировании компетентности будущих специалистов.
Безопасность информации является важным аспектом для образовательных учреждений и обучающихся, так как...
Образовательные учреждения хранят и обрабатывают множество конфиденциальных данных, таких как личные...
Для обеспечения лингвистической безопасности информации в образовательных учреждениях следует придерживаться...
Разработка ясных и понятных инструкций для пользователей образовательных платформ....
Для обеспечения безопасности информации в образовательных учреждениях необходимо сочетать лингвистические
В статье приводится обзор систем менеджмента образовательного контента, которые используются в практике современного образования с применением электронного обучения и дистанционных технологий образования. Представлен обзор примеров систем отечественной и зарубежной разработки, выявлены их перспективные возможности, недостатки и трудности, определены основные факторы развития системы менеджмента образовательного контента. Рассмотрены программные решения для дистанционного обучения, которые позволяют преподавателю создавать и использовать образовательный контент, а образовательной организации управлять процессом образования, выстраивать обучение в групповой и индивидуальной формах. Кроме организационных проблем внедрения электронного обучения и дистанционного образования, анализируются экономические аспекты, возникающие при их внедрении, так как не везде и не всегда учитываются хозяйственные издержки, которые несет организация в процессе внедрения электронного обучения. Статья предназ...
описание некоторой ситуации на естественном языке с требованием дать количественную характеристику какого-либо компонента этой ситуации, установить наличие или отсутствие некоторого отношения между компонентами или определить вид этого отношения.
конкретный и промежуточный результат обучения, который достигают учащиеся в когнитивной (познавательной), аффективной (эмо-ционально-ценностной) или психомоторной областях.
школа, в которой всестороннее воспитание детей сочетается с выработкой у них определенного комплекса трудовых умений и навыков, с теми или иными формами профессиональной ориентации.
