совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций. Н. л. характеризуется ее интересами, склонностями, убеждениями, идеалами, в которых выражается мировоззрение человека. Одним из компонентов Н. л. является ориентация человека на тот или иной стиль в организации межличностных отношений. Есть люди, стремящиеся отдавать окружающим больше, чем получать от них. Др. люди хотят получать больше, чем отдавать. Третьи стремятся поддерживать примерный баланс взаимных услуг во взаимоотношениях с окружающими. Стремление получать от окружающих больше, чем отдавать им, является эгоистической Н. л. и чревато конфликтами.
стойких побуждений, которые обусловливают содержание и направленность активности личности, характер...
Направленность личности
Определение
Направленность личности – это совокупность устойчивых мотивов...
, выступает как свойство личности, проявляющееся в мировоззренческой, профессиональной направленности...
Во всех этих видах человеческой активности направленность проявляется в особенностях интересов личности...
Определение
Убеждения – это наивысшая форма направленности личности, которая проявляется в осознаваемой
Основные направления в психологии личности представлены на рисунке 1.
Рисунок 1....
Направления в психологии личности
Исследование в области когнитивной психологии
Одним из исследователей...
биологических факторов на развитие личности....
Прогресс в исследовании личности будет, таким образом, осуществлен в двух направлениях:
исследование...
Определенный прогресс в этом направлении наблюдается в теории Г. Айзенка.
В статье рассматриваются различные подходы к понятию направленности и профессиональной направленности личности. Дан обзор многочисленных трактовок одной из важнейших психологических категорий – направленности как интегративного понятия мо-тивационной сферы личности. Анализируется понимание отечественными психологами профессиональной направленности, в частности, профессионально-педагогической. Описаны компоненты и составляющие направленности. На основании рассмотренного материала предпринимается попытка описать в структуре профессионально-педагогической направленности творческий компонент.
(от лат. aggressiо – нападение, verbalis – устный) – форма агрессивного поведения, в ходе которого для отреагирования собственных отрицательных эмоций используются негативные высказывания и соответствующие интонации и др. невербальные компоненты речи – как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание вербальных реакций (угроза, проклятия, ругань).
сведе́ние требований, целей, стремлений и ценностей в один прочный узел. Намерение одной из сторон конфликта причинить ущерб другой стороне, если та не будет соответствовать желаниям первой. Конфликтоген.
предрасположенность (готовность) действовать в предполагаемом конфликте определенным образом.
