часть культуры общества, часто как контркультура современной молодежи. Функционирование М. с. в нашей стране связано с колоссальной дифференциацией населения, прежде всего, по имущественному, но часто и по возрастному признаку. Изменились возможности получения образования и его приоритеты. Современные молодые люди раньше профессионализуются, имеют больше знаний по своей специальности, но уступают поколению родителей в широте кругозора и общем образовании. М. с. в России характеризуется деполитизацией. Политика в глазах молодежи скомпрометирована, подавляющая ее часть не хочет участвовать в политических акциях. Как правило, лучшие проявления М. с. вливаются в общекультурный поток.
сегодня Интернет-площадки выступают ключевыми в формировании общественного мнения среди представителей молодежи...
Чаще всего представителями и инициаторами появления субкультуры становится именно молодежь....
Несмотря на такое многообразие, многие современные ученые подчеркивают тот факт, что к проблеме молодежи...
;
Через описание культуры молодежи – то есть, описание и акцент внимания на тех продуктах духовного производства...
субкультур.
Еще Сократ в 470 году до нашей эры писал о том, что молодежь привыкла к роскошному образу жизни, она...
Для молодежи не существует никаких авторитетов, дети постоянно спорят с родителями и учителями....
Поэтому стало исторически закономерным то, что появились новые субкультуры, которые позволили молодежи...
Молодежь ищет новые пути для того, чтобы «быть в теме», «быть в тренде», а субкультуры – это способ взглянуть...
Дело в том, что молодежь постоянно стремится избавиться от контроля со стороны взрослых, убежать от них
Рассматриваются особенности культуры постиндустриального, информационного общества, отношение человека современного общества к информации, каналы получения информации, роль СМИ в данном процессе, интенсивность чтения газет, журналов группы учеников, содержание читаемых газет и журналов. Анализируются отношение учеников к книге, интенсивность чтения книг, взаимосвязь интенсивности чтения книг и успеваемости учеников, влияние на читательские интересы учеников типа школы, типа поселения, профиля школы, пола; содержание информации, знаний, получаемых из книг. Ранжированный ряд характера читаемых книг, журналов, влияние социальных факторов на характер читаемой литературы, особенности характера читаемой литературы у учащихся советской и постсоветской школы. Общение учащихся показатель их культуры. Определяются данные о ближайшем круге общения с друзьями и приятелями, новых социальных группах в кругу общения учащихся; влиянии типа поселения, типа школы, пола на круг общения. Рассматриваетс...
периодическое издание Калужского института социологии и консультирования. Выходит с 1994 г. До 2000 г. журнал издавался один раз в квартал, позже – 6 раз в год (С. Л. Прошанов, 2005). За прошедшие годы опубликовано множество статей по проблемам экспертизы, консультирования и практического регулирования социальных конфликтов, конфликтологической диагностики и образования.
(от лат. aggressiо – нападение, verbalis – устный) – форма агрессивного поведения, в ходе которого для отреагирования собственных отрицательных эмоций используются негативные высказывания и соответствующие интонации и др. невербальные компоненты речи – как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание вербальных реакций (угроза, проклятия, ругань).
(от лат. anticipatio — предвосхищение) — способность системы в той или иной форме предвидеть развитие событий, явлений, результатов действий. В конфликтологии А. проявляется, во-первых, в способности участников конфликта предвидеть возможный ход его развития и последствия борьбы для себя.
