большая открытая чаша с двумя ручками, использовалась для смешивания вина; распространен в микенском и классическом периодах в Греции, но отдельные экземпляры встречаются на всей территории Европы.
Диаметр главного кратера $600$ м, а глубина $250$ м.... Расположен кратер на вершине, но извержения чаще всего происходят через побочные кратеры, которые расположены... К кратеру подходить опасно из-за риска провала в раскаленную магму.... Кратер имеет диаметр $400$ м.... Во время извержения вулкан выбрасывает пепел и бомбы из центрального кратера.
Рассматриваются эффекты, сопровождающие процесс образования кратеров при ударе о преграду и падении метеоритов на Землю. Экспериментальными исследованиями различных авторов был обнаружен в определенном диапазоне скоростей характерный участок немонотонности. Из обзора многочисленных публикаций стало известно, что механизм раскрытия этого эффекта своего завершающего развития не получил. В этой связи авторами на основе анализа экспериментальных данных и собственных исследований дано исчерпывающее объяснение явления немонотонности, что позволило уточнить механизм образования ударных кратеров.
Западной Сибири: догадки и предположения
Загадочными и «молодыми» тайнами планеты являются сибирские кратеры... Сибирский кратер.... Первым был обследован самый крупный кратер в диаметре 1 км, а затем 6 меньших провалов.... В науке они называются кратеры газового выброса.... Кратеры газовых выбросов явление не частое, считают специалисты.
Проведено исследование геохимии микротектитов кратера Жаманшин локальным методом на ионном микрозонде. Микротектиты разделяются на несколько групп (гетерогенные и зеленые сферулы, микроиргизиты и микрожаманшиниты), отличающихся как по морфологии (окраске), так и по содержанию главных и редких элементов. Вариации состава между выделенными группами микротектитов обусловлены участием в их образовании как различных пород мишени, так и импактных стекол кратера. Микроиргизиты по составу идентичны иргизитам и значительно отличаются по геохимии от остальных групп микротектитов. Микрожаманшиниты (черно-зеленые сферулы) возникли в результате повторного переплавления кислых жаманшинитов. Темно-зеленые сферулы являются аналогами «бутылочно-зеленых» микротектитов, обнаруженных в полях рассеяния тектитов. Как и микроиргизиты, они обнаруживают значительные следы контаминации метеоритным веществом. По величине F/B отношения и содержанию воды микротектиты кратера Жаманшин соответствуют тектитам из д...
1995 г. лицевая сторона: в верхней части купюры слева изображение эмблемы Банка России – двуглавый орел и надпись «Банк России». Рядом цифровая надпись «100 000», металлографическая печать с повышенной рельефностью «Билет банка России». В центре банкноты изображение скульптурной композиции, украшающей фасад Большого театра г. Москва. Слева и справа на купонных полях отпечатан номер купюры «ВН 8111547». В нижнем левом углу надпись в 5 строк «Подделка билетов Банка России преследуется по закону». Рядом метка для людей с ослабленным зрением в виде кружка и пяти прямоугольников. Справа надпись «Сто тысяч рублей». Оборотная сторона: вверху слева и справа цифровая надпись: «100 000». В центре изображение здания Большого театра. На купонных полях слева надпись «Москва», помещенная в овал из лавровых ветвей. Ниже. Слева направо надпись: «Сто тысяч рублей», 100 000, 1995. Банкнота отпечатана Московским монетным двором на высококачественной бумаге с вкраплением волокон красного, фиолетового и светло-зеленого цветов. Бумага с водяными знаками. 6,5 Х 14,9 см. Следы пребывания в обращении, потертости, разрыв в правом нижнем угле (0,5 см.). Банкнота была передана в дар музею жителем города Ивановым И.И.
относится к числу способов познания окружающего мира. В основе этого метода – непосредственное наглядное восприятие подлинных памятников, происходящее в движении, на месте расположения объектов – в естественной (городской либо природной) среде или в каком-либо помещении (в музее, на производстве и т.д.). Экскурсионный метод сочетает чувственное восприятие и собственно познание действительности – и чем сильнее первое, тем глубже и прочнее второе. Сам процесс познания осуществляется путем «извлечения» и передачи экскурсоводом информации, связанной с экскурсионными объектами.
