комплекс учебно-воспитательных мер, которые направлены на преодоление у детей отклонений, связанных с психическими процессами: познавательными, эмоциональными и волевыми.
Коррекция детской агрессивности Любая коррекционная работа психолога начинается запросом о трудностях
В статье дается анализ педагогических (логопедических) методов коррекции заикания. Подчеркивается важность комплексного подхода к лечению больного заиканием. Уделено внимание логоритмической коррекции, мышечно-расслабляющим и дыхательным методикам, терапии сказкой. Результаты наблюдений авторов позволяют дифференцированно подходить к лечебным, в том числе и к логопедическим, мероприятиям в работе с такими пациентами.
Сегодня вопрос оптимизации педагогической деятельности коллектива представляет собой одну из актуальных...
Особенное внимание в управленческой и педагогической психологии необходимо уделять личностным качествам...
педагогов, оказывающим воздействие на педагогический процесс....
Почти любое исследование педагогической деятельности отражает стрессогенность этой работы....
и преобразований, поэтому стрессовые ситуации касаются большинства педагогических работников.
В статье обоснованы возможности использования музыки как средства педагогической коррекции, представлены этапы, методика музыкально-педагогической коррекции на примере работы с девиантными подростками.
поиск обучающимся скрытой, требующей перестройки информации в ситуациях, несколько измененных по сравнению с рассматриваемыми в учебном процессе, конкретизация обобщенных описаний деятельности, осмысление и поиск вариантов в выполнении учебных заданий.
документ, отражающий поведение ребенка, интересы и склонности к отдельным видам занятий, физическое и умственное развитие, дисциплинированность и нравственные черты, а также типичное проявление, требующее учета в процессе его обучения и воспитания.
образовательная деятельность, в которой ключевыми факторами являются данные в цифровом формате, обработка, обмен и результаты анализа которых, позволяют достичь конкретной личности качественно новых результатов образования в конкретной жизненной ситуации.
