самостоятельная компетентностная характеристика специалиста на стыке профессиональной и информационной культуры.
Необходимость использования ИКТ в школе
Определение 1
Воспитательная работа в школе – это педагогическая...
разнообразия на уроках можно благодаря использованию в процессе учебно-воспитательной деятельности ИКТ...
Цель использования ИКТ в воспитательной деятельности
Активное использование ИКТ в начальной школе помогает...
успешно достичь общих целей образования, облегчить формирование компетенции в области коммуникации,...
к обучению;
развивать информационное мышление школьников, формировать информационно-коммуникативные компетенции
В статье рассматривается технология формирования ИКТ компетенций учащихся на разных ступенях общего образования, приводятся примеры комптентностно-ориентиро-ванных заданий для формирования предметной ИКТ компетентности школьников.
Понятие ИКТ компетенции в языковом образовании
Преподаватель РКИ как специалист, осуществляющий профессиональную...
В понятии «ИКТ компетенция» выделяется несколько аспектов содержания, которые могут быть осмыслены при...
Структура ИКТ компетенции преподавателя РКИ
ИКТ компетенция – сложно организованное понятие, структура...
Поэтому выделяемые ими структурные элементы ИКТ компетенции могут отличаться....
Уровни развития ИКТ компетенции педагога
Говоря о компетенции преподавателя РКИ в области ИКТ, стоит
[abstraction] — использование для описания или представления общих свойств объекта без конкретной его реализации (например, типов объектов — "читатель", "фирма", "автомобиль", но не конкретно названных читателей, фирм, марок автомобилей и т.п.)
[encryption (cryptography) algorithm] — математическая формула использования ключей для шифрования документов и сообщений. Для симметричных алгоритмов требуются симметричные ключи, для асимметричных алгоритмов — асимметричные ключи.
[IT-made, IT-production] — обобщенный термин для продуктов и систем, созданных с использованием ИТ.
