Проблема выявления базовых компетенций является одной из главных в современном образовании.... Некоторые ученые предлагают следующие группы компетенций по критерию области применения:
в самостоятельной... компетенций.... Хуторской, основываясь на главных целях общего образования, а также структурах социального опыта, личностного... и опыта в сфере гражданско-общественной деятельности, социально-трудовом поле, в области семейных отношений
Цель настоящего научного исследования - обосновать необходимость разработки профессионального стандарта «Специалист по управлению в отраслях и на предприятиях агропромышленного комплекса» для улучшения обеспеченности АПК России управленческими кадрами. Для реализации этой цели рационально применить аналитические и статистические методы исследования: провести анализ обеспеченности агропромышленного комплекса России специалистами с экономико-управленческими компетенциями, осуществить сравнительный анализ должностных обязанностей руководителей и главных специалистов сельскохозяйственных организаций, выполняющих функции управления персоналом и производственными процессами, и содержания и объема экономико-управленческой подготовки кадров для АПК. Результаты исследования. Руководители сельскохозяйственных организаций, их заместители и главные специалисты не всегда соответствуют требованиям по образовательному уровню и владению экономико-управленческими компетенциями. В среднем по системе ...
источники получения достоверной информации о проектировании;
знать местные и региональные традиции в области... Главные архитекторы и руководители творческих мастерских или подразделений выполняют руководство процессом... становятся специалисты, которые обладают не менее чем 10-летним опытом работы, в том числе не менее 5 лет в области... В трудовые функции Главного архитектора проекта входит и осуществление мероприятий по развитию архитектурной... Главный архитектор должен знать требования нормативных документов, нормативные правовые акты, порядок
Перед нефилологическими вузами, осуществляющими профессиональную подготовку специалистов, ставится новая задача формирование современной языковой личности выпускника вуза, главной личностной компетенцией которого является компетенция в области родного языка. В связи с этим одной из актуальных проблем методики преподавания русского языка как родного становится преподавание русского языка студентам нефилологических специальностей.
Creative Commons
Научный журнал
Еще термины по предмету «Автоматизация технологических процессов»
разработка методов и средств автоматизированного составления программ для ЭВМ по данным, представленным на некотором формальном языке. Процесс автоматизации обеспечивается средствами вычислительной техники. Автоматизация программирования способствует повышению эффективности использования ЭВМ в различных сферах их применения, а также повышению производительности труда программиста. В автоматизации программирования можно выделить дна основных тесно связанных направления: разработку языков программирования; разработку методов и средств выполнения на ЭВМ программ, написанных на языках программирования. Применяемые в автоматизации программирования методы и возникающие при этом проблемы определяются особенностями конкретных ЭВМ и, в свою очередь, оказывают существенное влияние на развитие и совершенствование их структуры.
совокупность работников, занятых в учреждениях и организациях, осуществляющих руководство народным хозяйством, политической и общественной жизнью страны.
