один из современных методов исследования психолого-дидактических проблем
физиологических особенностей организации учебной работы в школе (рассмотрение техники заучивания, приёмов обучения...
и т.д.);
специфику применения в процессе обучения дидактических приёмов и анализ их успешности....
Мейманом, кроме того, используются методические рекомендации по методике обучения детей рисованию....
прикладных аспектов детской психологии, в качестве главной задачи выделяется методологическая разработка обучения...
педагогике (три тома),
Очерк экспериментальной педагогики (1922).
В данной статье приводится несколько экспериментальных задач по физике, которые учащийся может провести в домашних условиях. Эксперименты, представленные в задачах, не требуют специального оборудования. Экспериментальные задачи являются важнейшим элементом в курсе изучения физики.
Определение 1
Экспериментальное исследование факторов, вызывающих трудности обучения в начальной...
трудности в обучении....
Экспериментальные исследования трудностей в обучении и расстройств поведения
Экспериментальное исследование...
, негативно влияющего на успех обучения и развитие детей....
Школьные факторы риска, приводящие к трудностям в обучении и выявленные с помощью экспериментального
В статье представлена точка зрения авторов на проблему «Экспериментально-теоретического разрыва», актуальность которой особенно возросла в условиях широкого применения систем динамической геометрии при обучении математике. Представлено авторское видение возможности возникновения рисков экспериментально-теоретического разрыва и пути минимизации негативных последствий использования экспериментов при обучении математике.
метод (способ) принуждения человека к согласию на что-либо, при котором от человека вначале требуют слишком многого и явно непосильного, с чем он, естественно, не соглашается; затем требования, предъявляемые ему, постепенно снижаются до более умеренного уровня – такого, на который давление, оказываемое на человека и побуждающее его к согласию, как раз и было изначально рассчитано
хроническая деменция, вызванная сложными систематическими микросотрясениями мозга
идея (гипотеза), согласно которой многие формы ненормального поведения являются результатом повышенной врожденной чувствительности человека к определенным стимулам или ситуациям, сочетающейся с вызывающим стресс окружением и с отсутствием у человека навыков эффективной борьбы со стрессом в соответствующих ситуациях
