Таксономия педагогическая
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
квалификация (академическая степень), присваиваемая специалисту, успешно окончившему базовую ступень высшего профессионального образования, дающая право на занятие соответствующей специальности должности или продолжение обучения, по образовательной программе высшего профессионального образования следующей ступени.
образования англоязычных стран существует несколько степеней обучения: первой из них является степень бакалавра...
В зависимости от науки, в которой студент получил данную степень, к слову бакалавр добавляют предлог...
Например, «Bachelor of Fine Arts» или B.F.A – бакалавр искусств....
Степень бакалавра в англоязычных странах является первой степенью учености или «first degree»....
После получения степени бакалавра зачастую студенты англоязычных стран продолжают обучения для получения
магистратура становится промежуточным этапом между бакалавриатом и аспирантурой, поскольку в аспирантуру бакалавры...
Бакалавры проводят в университете 5-6 часов каждый будний день, а у магистров занятия проходят несколько...
Вручение дипломов обычно совпадает с вручением дипломов бакалаврам....
Существует распространенное заблуждение, которое заключается в том, что бакалавр-строитель может за 2
В статье рассматриваются изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества подготовки выпускников в условиях перехода к эффективному контракту, введение в высшем образовании прикладного и академического бакалавриата, приводится структура и содержание ФГОС ВО уровня бакалавриата
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
система профессионального осмысления объективной социально-психологической и культурологической необходимости некоторого уровня развития личности современного человека; поиск максимально точной формулировки общего идеального образа такого человека.
конкретный и промежуточный результат обучения, который достигают учащиеся в когнитивной (познавательной), аффективной (эмо-ционально-ценностной) или психомоторной областях.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне