[automatic machine (device, unit etc.)] устройство (или взаимосвязанная группа устройств), которое без участия человека выполняет целенаправленные действия, связанные с приемом, преобразованием, использованием и передачей энергии, материалов или информации, согласно заложенной в нем программе.
Циклы движения исполнительных органов разливочного автомата
Определение 1
Разливочный автомат... Классификация разливочных автоматов.... Вакуумные автоматы, которые в свою очередь делятся на автоматы, где дозирование осуществляется по уровню... Изобарические автоматы, которые в свою очередь делятся на автоматы, где дозирование осуществляется по... Схема разливочного автомата.
Решается задача идентификации автомата в классе автоматов Спротта над конечным кольцом Z p k = (Z p k,⊕,°). Оценка сложности решения задачи необходима для характеристики стойкости поточного шифра, определяемого автоматом Спротта при использовании информационного потока в качестве управления. Показано, что в подклассе автоматов Спротта задача решается проведением кратного эксперимента с автоматом.
Автомат присоединения кристаллов эм-4085
Определение 2
Автомат эм-4085 – это автомат, который... Автомат оснащается системой искусственного зрения, которая распознает годные кристаллы по отсутствию... шаговый двигатель перемещения рамки с адгезионным носителем обеспечивает быстродействие и надежность автомата... , предназначенные для наблюдения за кристаллами, а также отображения информации во время работы автомата... Пульт управления используется для оперативного управления автоматом.
[automated] — технический объект: устройство, система или процесс, в котором используются автоматы или другие средства автоматизации. В отличие от понятия «автоматический» в работе указанных средств или в выполняемом ими процессе предполагается участие человека.
описание процесса на языке математических символов с целью составления алгоритма; это описание отображает элементарные акты процесса, их последовательность и взаимосвязь. Для осуществления алгоритмизации процесса обучения необходимо: 1) расчленить процесс обучения на элементарные акты, применительно к которым можно дать математическое описание; 2) выявить соотношения, описывающие элементарные акты процесса обучения, которые объединяются в систему; 3) описать взаимосвязь между этими актами.