реабилитационная технология, основанная на применении средств искусства и используемая психологами, дефектологами, аниматологами, педагогами, специалистами по социальной работе в целях развития или восстановления способностей людей с ограниченными возможностями; включает в себя различные направления: изотерапию, глинотерапию, анимационную терапию и т. д.
Научные статьи на тему «Арттерапия в реабилитации»
Методы арттерапии
Замечание 2
В рамках коррекционной сравнительной педагогики в последнее время... начали активно использовать методы арттерапии, которые рассматривают как способы и средства адаптации... В практике коррекционной работы активно используют разные виды реабилитации: резьба по дереву, лепка,
Использование экзистенциально-духовных и креативных ресурсов личности в рамках комплексной программы медицинской реабилитации у пациенток c постмастэктомическим синдромом по поводу рака молочной железы, значительно ускоряет процесс понимания болезни как обогащающий личность опыт, что несомненно улучшает как общее состояние пациента, так и общий прогноз заболевания.
Социальная реабилитация детей с ДЦП: направления и методы
Социальная реабилитация представляет собой... Социальная реабилитация — продолжительный процесс.... Среди методов социализации нужно выделить:
Иппотерапию,
Арттерапию,
Библиотерапию (лечение с помощью... Она становится полноправной составляющей в работе сотрудников учреждения в области реабилитации детей... Арттерапия заключается в лечении искусством посредством художественного творчества.
В статье рассматриваются особенности развития личности, в том числе приводящие к нарушениям социального, психологического и физического функционирования. Рассматривается роль творчества в развитии человека, его реабилитации, приводится типология и рекомендации для различающихся по отношению к творчеству людей. Раскрываются роль и возможности арттерапии в работе с больными с аффективными расстройствами.
Федеральная целевая программа на 2003-2006 годы, утвержденная постановлением Правительства РФ от 3 октября 2002 г., включающая в себя подпрограммы «Здоровый ребенок», «Одаренные дети», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», «Дети-сироты» и «Дети-инвалиды»; цельюкоторой является – улучшение качества жизни и здоровья детей; решение проблем неблагополучия детей, в том числе проблемы детской безнадзорности и беспризорности; государственная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей-инвалидов; формирование системы выявления, поддержки и развития одаренных детей.
