выполнение действий, состоящих в извлечении из кратковременной или долговременной памяти ранее усвоенного материала для его использования.
Первый критерий педагогической рефлексии – наличие необходимого количества рефлексивных знаний....
Цель: формирование и развитие необходимых рефлексивных знаний....
Показателями рефлексивных знаний являются конфликтность и проблемность....
Актуализация рефлексивности педагога – отражение в рефлексивной деятельности позиции каждого из ее субъектов...
Цель актуализации рефлексивности педагога – осуществление анализа актуализации собственной потребности
Данная статья описывает методы обучения математике студентов первого курса, которые были использованы в рамках дополнительного курса по элементарной математике для первокурсников различных направлений подготовки Астраханского государственного университета в 2015-2016 учебном году. Целью курса «Практикум по математике» является устранения пробелов в знаниях школьного курса математики студентов первого курса. В статье авторы обосновывают необходимость внедрения в процесс обучения в вузе новых форм и методов обучения для повышения качества высшего профессионального образования, подготовки разносторонне развитой личности, способной обеспечить конкурентоспособность на современном рынке труда. В статье приводится описание примененных новых технологий обучения математике, показана результативность данной работы за весь учебный год.
Это происходит при взаимодействии с конкретными значимыми объектами путем актуализации и развития укоренившихся...
Сложные проблемы в жизни личность решает, устанавливая актуализацию и связи, меняя различные установки...
Актуализация соответствующих установок мышления — это исходный внутриличностный момент каждого нового...
Вся жизнь, окружающие люди, собственное «Я» и культурные носители знания (например, текст, изображение...
, способен выступать как «личностное знание».
Раскрываются значимость проблемы и полифункциональная сущность включения обучаемых в актуализацию ранее приобретенных знаний, сущность понятия «актуализация знаний», отличительные характеристики актуализации знаний, опроса, контроля знаний; обозначается круг функций актуализации знаний.
описание некоторой ситуации на естественном языке с требованием дать количественную характеристику какого-либо компонента этой ситуации, установить наличие или отсутствие некоторого отношения между компонентами или определить вид этого отношения.
документ, отражающий поведение ребенка, интересы и склонности к отдельным видам занятий, физическое и умственное развитие, дисциплинированность и нравственные черты, а также типичное проявление, требующее учета в процессе его обучения и воспитания.
образовательное учреждение (или их совокупность) любого типа и вида, признанное в качестве базы (научной, кадровой, материально-технической и пр.) для экспериментальной реализации нововведения, представляющего интерес для: а) государственной (в этом случае речь идет о федеральной экспериментальной площадке – ФЭП); б) региональной (региональная экспериментальная площадка – РЭП); в) территориальной (территориальная экспериментальная площадка – ТЭП) политики в области образования.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
