Психологическая культура журналиста

Понятие психологической культуры журналиста

Существует несколько определений понятия психологической культуры журналиста. Согласно первому определению, психологическая культура журналиста – это познание себя как профессионала и как личности. Профессионализация приводит к формированию специфического внутреннего мира, журналистского ракурса видения мира, имиджа и соответствующего стиля поведения и образа жизни.

Согласно другому определению под психологической культурой журналиста понимается знание психологии людей, их поведения, проникновение в сознание других в ходе межличностного общения, овладение психологическими методами воздействия на сознание массовой аудитории и ее поведение. Это умение журналиста строить интерактивные и диалогические отношения с аудиторией.

Психологическая культура журналиста понимается как парадигма профессионального мышления, форм журналистского творчества и труда, плюрализма и толерантности, самореализации, самоидентификации, адекватное отражение мира.

Еще одно определение, согласно которому психологическая культура журналиста – это изучение социально-психологических законов, которые дают системное представление о закономерностях психологических процессов, находящихся в основе жизни общества, массовой коммуникации, общественных явлений, индивидуального творчества.

Компоненты психологической культуры журналиста

Журналист в процессе овладения психологической культурой проходит те же этапы, которые проходит индивид в ходе становления личности при вхождении в новую социокультурную среду. Эти этапы в психологии описываются как:

• адаптация,
• индивидуализация,
• интеграция.

Адаптация – это овладение новыми социальными ролями и знаковыми системами. Индивид, начав изучение журналистики, постигает ее теорию, этику и т.п.

Под индивидуализацией понимается обособление индивида, которое вызвано потребностью в персонификации. Здесь человек сталкивается с проблемой поиска собственной индивидуальности.

Эта проблема решается на стадии интеграции. Интеграция – это достижение баланса между личностью и обществом.

На каждом из этих этапов социализации личность получает информацию о реальной действительности, об обществе. Главным источником такой информации является общение.

Анализ психологических качества журналиста невозможно провести без рассмотрения специфических особенностей его деятельности.

Процесс формирования профессионализма включает в себя два элемента – журналист более полно включается в систему отношений профессионального сообщества, усиливаются его связи с ним. а профессия меняет внутренний мир журналиста – так он сможет эффективнее осуществлять свою деятельность.

Становление «Я» происходит в течении всей жизни. В самосознание входят следующие три компонента:

• Познавательный компонент – это знания о себе;
• Эмоциональный компонент – оценка себя;
• Поведенческий компонент – это отношение к себе.

В современном мире широкое распространение получило общение массовое. Однако общение посредством технически средств не может заменить непосредственное общение.

Многие средства массовой информации создают иллюзию общения. Характерная особенность современного общения – это увеличение доли квазиобщения. Общение является важным процессом, формирующим личность журналиста и его психологическую культуру.

Еще одним важным составляющим психологической культуры журналиста является самоподача. Ее можно связать с проблемой персонификации. При этом важным является такое понятие, как личная дистанция.

Для журналиста значимым понятием является самоактуализация – это центральное понятие гуманитарной психологии, означающее стремление к реализации всех способностей и возможностей, заложенных в человеке.

Эрих Фромм обсуждает два типа ориентации – ориентацию на бытие и ориентацию на обладание. Ориентация на бытие – это вписание себя в мир, приближение мира к своим идеалам. Ориентация на обладание – это подчинение мира себе. если рассматривать деятельность журналиста, то в одном случае он стремится реализовать жизненные цели, в другом – зависит от внешних обстоятельств. Между данными типами есть множество промежуточных.

Еще одним важным фактором для журналиста является обретение социального статуса. Он заключается в хорошей должности, признании, большой зарплате.

Любое явление реальной действительности, которое освоено в человеческой деятельности, приобретает смысл и значение для социальной жизни общества и отдельно взятой личности, то есть становится ценностью. Выделяют следующие группы ценностей:

• Эталоны. В их качестве выступают социокультурные образования;
• Явления, которые имеют социокультурное содержание;
• Идеалы, которые выражают сущность человека.

Регулятивно-смысловая сфера журналиста – это многослойная система, имеющая смысловое ядро, вокруг которого на разном расстоянии «вращаются» отдельные смысловые составляющие. Профессиональные и социально – психологические представления журналиста возникают в результате рефлексии по поводу своего творчества. В ходе этих рефлексий происходит осмысление внешних и внутренних личностных форм профессионального поведения.

Профессиональное самосознание – это средство самоопределения и саморегуляции. Движущая сила профессионального самосознания – индивидуальная и профессиональная практика журналисткой деятельности.

Рефлексия – это понимание журналистом законов своей профессиональной деятельности. Она предполагает серьезное отношение журналиста к своей профессии. При этом самосознание связано с научно-эмоциональным отношением к себе.

Самооценка – фундаментальный компонент самосознания. Содержание самооценки связано с оценкой журналиста в профессионально-творческой среде и с особенностями самого журналиста.

Таким образом, формирование психологической культуры журналиста происходит под влиянием следующих факторов:

• Познание себя как профессионала и как личности;
• Изучение психологии людей;
• Овладение психологическими методами воздействия на поведение и сознание аудитории;
• Формирование профессионального мышления;
• Изучение социально-психологических законов, которые дают представление о закономерностях психологических процессов, находящихся в основе жизни общества.