Вишневский Юрий Рудольфович (1938), советский, российский ученый-социолог.
Образование
Юрий Рудольфович в 1955 году поступил в Благовещенский педагогический институт на факультет русского языка и литературы. А уже во время его учебы на 2-ом курсе факультет был переименован в историко-филологический, поэтому в графе специальность было написано «учитель русского языка, литературы и истории. В Благовещенск после «ленинградского дела» было выслано много высококлассных специалистов, многие из которых преподавали в пединституте. Выпускники, в общем-то, провинциального вуза получали вполне качественное образование. Во время учебы Юрий Вишневский увлекся историей: он все годы занимается в историческом кружке, выступает на конференциях, работает в архиве.
К окончанию вуза у него уже был собран солидный материал о коллективизации в Амурской области 1921-25 гг. Размышление именно над этим материалом и дало толчок к пониманию того, «что социализм можно было «построить» «правильнее», без перегибов и насилия, что социальное развитие должно идти естественным путем».
Сфера научных интересов
После окончания вуза семья переехала в Нижний Тагил, и Юрий Рудольфович начал преподавать в школе рабочей молодежи философию, однако желание продолжать заниматься наукой привело его в Свердловск в Уральский государственный университет на кафедру истории. А блестящая сдача кандидатского экзамена по философии неожиданно повернула его научную жизнь в другую сторону – ему предложили заняться новой интересной наукой – социологией. Кстати, до начала 60-х ее называли «лженаукой» и только-только начали отказываться оттакого обозначения, а научный коммунизм пытались именовать «марксистской социологией».
В 1968 году Юрий Вишневский защитил кандидатскую диссертацию «Изучение культурного уровня рабочей молодежи как социологическая проблема» и уже никогда не «изменял» этой проблеме. В 1981 году была защищена докторская диссертация, и Юрий Рудольфович был переведен в Свердловск заведовать кафедрой в Уральском политехническом институте. На своих лекциях ученый очень серьезно с позиций социологии рассматривал актуальные проблемы современного ему общества. В течение достаточно долгого врмени (до 90-х годов) своей научной и практической деятельности социолога Ю.Р. Вишневский занимался проблемами производственного коллектива, бригадногой подряда, бригадных форм организации труда и стимулирования, соцсоревнования, трудовой дисциплины и т.д. Когда в 90-х резко упала востребованность в практических социологических исследованиях, то у ученого не опустились руки, и он с коллегами сосредоточился на социологии в сфере образования. Велись исследования в области социокультурного портрета учащихся, студентов, учителей, мотивации учебы, отношения к инновациям и многих других.
Современные разработки ученого
Основное направление научных интересов Юрия Рудольфовича Вишневского прежнее социология молодежи, а именно студенчества. Под его руководством проведены такие важные федеральные социологические исследования, как:
- «Российское студенчество о Великой Отечественной войне»,
- «Гражданская культура студенчества».
Особой гордостью ученого являются шесть этапов социологического мониторинга, представляющего собой опрос студентов Свердловской области. Опросы призваны выявить проблемы социальной защищенности, адаптации и профессионального самоопределения студентов, качества высшего образования, ценностных ориентаций, гражданской культуры студенчества и многое другое. Мониторинги проводились в 1995, 1999, 2003, 2007, 2009 и 2012 гг и готовится следующий. Ученый считает, что анализ их результатов позволил определить как устойчивые тенденции, так и качественно изменившиеся установки и тенденции, которые социологи должны понять и интерпретировать.
