Научный поиск
Научный поиск истины или нового знания имеет свои закономерности. Их необходимо обязательно знать каждому исследователю, особенно тому, который только начинает свой путь в науке. Научно-технические открытия, творчество и социологические идеи – все это базируется на историческом подходе к исследованию объектов познания. Однако крайне важно понимать, что без научного поиска чего-то совершенно нового и ранее неизученного может привести к тому, чтобы знания перестанут быть актуальными, они устареют и будут человеку попросту не нужны.
Новые научно-исследовательские знания появляются не просто так, а на основании уже накопленных навыков и знаний по вопросу, который рассматривается одним исследователем или группой ученых. Если игнорировать этот факт, то это может привести к тому, что впустую будут затрачены ресурсы человека:
- Его время;
- Его средства;
- Его желание дойти до истины, до конца.
Залогом успешного решения научной проблемы и поиска научного знания является корректная формулировка этой самой проблемы. Исследователю необходимо более четко обозначить, когда, что и от кого он хочет получить, какая информация будет для него наиболее актуальной, и станет ли эта информация полезной для него в будущем, особенно если говорить о перспективах научных исследований. Научные исследования могут осуществляться по нескольким направлениям. К ним относят:
- Познание новых явлений, которые могу быть открыты в ходе постепенного развития области человеческого знания;
- Объяснение ранее неизвестных или слабо исследованных фактов, с которыми регулярно сталкивается человек. Причем он может специально сталкиваться с этими фактами, если ведет активную научно-исследовательскую деятельность, или не специально, в процессе своей обычной жизнедеятельности;
- Раскрытие сущности противоречий, которые выявляются в устаревших представлениях о фактах. Новые данные помогают «освежить» факты, позволяют исследователю посмотреть на них с новой стороны и выявить новые закономерности.
Основанием для того, чтобы проводить новые исследования, в частности социологические, является то, что отдельные люди пытаются не отягощать себя принятыми догмами, а просто заглядывать дальше, расширять границы и пределы тех знаний, которые существуют. Это позволяет им мыслить менее стандартно, не типологизировать свои знания в качестве клише. Сегодня в социологии многие исследователи стараются придерживаться имеющейся и проверенной методологии. Это связано с тем, что исследования направлены на человека или отдельны группы, а работать с ними гораздо сложнее. Трудно предугадать реакции людей, то, к чему они стремятся, к чему они могут прийти, какие выводы держат в своих умах. Поэтому научный поиск в социологии сегодня все же более стандартизирован, он соответствует некоторым нормам и правилам, которые поддерживаются на протяжении многих лет.
Стратегии научного поиска в исследованиях по социологии
Стратегии научного поиска в социологии по большей части соответствуют методам социологических исследований. Методы исследования – это путь познания, выбор правильного пути не только позволит избежать ошибок и некорректности в получении данных. Грамотно подобранный метод гарантирует также качественную интерпретацию полученных данных. В социологии, а также в целом в познании общества и окружающей среды очень важное значение имеет цепочка, которая включает в себя методы, методику и методологию. В этой цепочке каждое последующее образуется из совокупности предыдущих.
Методика включает в себя совокупность методов и приемов, которыми пользуются специалисты, когда находятся в поисках новой информации и нового знания. В основе методологии научного поиска лежат общепринятые критерии объективности, соответствия истине и исторической правде. Каким бы новым, инновационным ни было бы знание, оно обязательно должно опираться на общепринятые нормы и ценности, должно быть реальным, применимым к практике. Теоретичность знания очень важно, но в современном мире это не так актуально, поскольку упор делается на практику, на возможность применить знание или факт в своей повседневной жизни и не столкнуться с проблемами в интерпретации данных.
Как уже было сказано выше, стратегии научного поиска совпадают с методами. К наиболее популярным и часто встречающимся методам относят анализ и синтез, сравнение и абстрагирование, обобщение и индукцию, дедукцию и аналогию, а также моделирование. Конечно, чаще всего исследователи используют такой метод, как анализ. Этот метод познания многим интерпретируется как стратегия. Он представляет собой практическое или мысленное расчленение целого предмета на составляющие элементы. Это могут быть свойства и признаки элементов, отношения, которые складываются между составными частями. Такое разложение общего на частное помогает углубленно проанализировать весь объект исследования, а также изучить его частности.
При синтезе все немного иначе – ранее выделенные элементы соединяются в единое целое, то есть соединяются свойства и признаки, отношения. Учитываются знания, которые были получены в результате анализа. И анализ, и синтез с стратегической точки зрения имеют особенное значение, поскольку они позволяют исследователю анализировать разные компоненты, учитывать специфические черты их отношений. К тому же, объект исследования может быть очень сложным, и без его разделения на частности изучение окажется практически невозможным, а данные – недостоверными.
Стратегии в научном поиске связаны друг с другом. В этой взаимосвязи знание более четко выражено, оно не оспаривается, основывается на научных фактах. Стратегии могут меняться со временем, поскольку знание подвижно, оно имеет свойство обновляться. Специалист самостоятельно выбирает, какую стратегию он хочет использовать, все зависит от его целей и задач, которые он ставит в процессе разработки исследовательской стратегии.
