Факторы, влияющие на качество социализации
Социальная активность индивида – это одно из ключевых качеств социализации личности. В содержание социализации также входит непрерывная выработка соответствующих социальных позиций личности, к которым она стремится, и которых может достичь в конкретный период своего развития. Исследователи, которые в качестве объекта изучения выбирают социализацию (педагоги, социологи, психологи) выделяют сразу несколько факторов, которые могут оказывать влияние на социализацию человека и ее качество:
- Семья – в любом обществе, независимо от типа культуры именно семья является той самой ключевой ячейкой, в которой происходит процесс социализации. В современном обществе социализация происходит в малых семьях, где присутствует отец, мать и братья сестры. Как правило, ребенок берет пример со своих родителей и перекладывает их модель поведения на свое собственное. Он также выбирает образ жизни, вероисповедание, отношение к социальным процессам именно такое, каким руководствуются его родители или наиболее близкие члены семьи;
- Отношения «равенства». С возрастом перед человеком встает нужда включаться в группы равных, то есть обзаводиться друзьями и сверстниками, единомышленниками и людьми со схожими интересами. Это также оказывает влияние на социализацию личности и качество данного процесса. Каждое поколение располагает собственными правами и обязанностями, а в разных культурах существуют свои церемонии, традиции и обычаи, когда человек переходит из одной возрастной группы в другую.
Существуют также иные факторы, влияющие на качество социализации. Например, обучение в школе, в университете. Этот процесс более формальный, но помимо круга учебных предметов человек учится выстраивать серьезные взаимоотношения с одноклассниками, одногруппниками и преподавательским составом. В студенческие годы он может впервые взять на себя ответственность за трудоустройство и свою профессиональную карьеру, а выбор профессии может оказать значимое влияние на дальнейшую жизнь человека. Обучение – процесс очень важный. Мы обучаемся на протяжении всей своей жизни, познаем что-то новое, интегрируемся и адаптируемся к новым социальным и культурным условиям. Чтобы эти процессы проходили более эффективно и успешно, нам необходимо постоянно пополнять свои знания, прогрессировать так же быстро, как прогрессирует и развивается сегодняшнее общество.
Иные источники социализации
На качества социализации оказывают большое влияние средства массовой информации. Сегодня современному человеку достаточно сложно представить свою жизнь без Интернета, социальных сетей. В них они общаются, обмениваются опытом и значимой информации, узнают оттуда последние события. Также средства массовой информации формируют мировоззрение человека, дают пример некоторых моделей поведения. В Интернете многие находят свою работу, поэтому они не видят необходимости в трудоустройстве в какой-либо компании, которая предполагает работу на одном фиксированном месте.
Благодаря открывшимся возможностям люди получили шанс социализироваться иными путями. Некоторые находят себя в путешествиях, кто-то с раннего возраста задумывается над своим собственным бизнесом. Это все отражается на нынешнем поколении: люди не стоят на месте, ритм городской жизни возрос в разы, дети взрослеют гораздо быстрее, берут на себя ответственность не только гипотетически, но и на примере реальных ситуаций. Обмен опытом проходит не сверху-вниз (от старшего поколения младшему), а скорее снизу-вверх: молодые люди сегодня могут многому научить своих родителей или более старших товарищей, коллег.
Качество социализации зависит и от самого человека. Люди могут быть мотивированы к тому, чтобы постоянно учиться, прогрессировать. Но есть и те, кто не хочет развиваться, для них важно остаться в своей «зоне комфорта», так как покинуть ее – означает отказаться от стабильных благ, даже при условии перспективы лучшей жизни.
Такие люди не стремятся к успеху и радуются тому, что имеют, но все же пример более успешных индивидов может раздражать их, вызывает зависть. В связи с этим люди начинают проявлять признаки нервозов и агрессии, что в результате приводит к асоциальному, девиантному поведению. Такое поведение очень негативно сказывается на личностных качествах индивида, на его возможностях реализовать себя.
На разных этапах социализации важно учитывать специфику личности, ее интеллектуальные, физические и психические особенности, возраст и пол. Очень важен состав семьи, ее роль в жизни человека и в целом наличие семейного воспитания, родительской любви и заботы. Исследования показали, что качество социализации заметно снижается, если человек растет в неполной семье, где кто-то из супругов страдает от зависимости. Дети-сироты также чаще остальных сталкиваются с проблемами социализации, поскольку с самого раннего возраста перед ними нет примера здоровых взаимоотношений отца и матери, они не получают от них естественную любовь и заботу. С проблемами сталкиваются и инвалиды, так как они изначально осознают ограниченность своих способностей, могут быть не поняты окружающими, боятся проявить себя. С такими категориями граждан необходимо работать в обязательном порядке, а профилактика осуществляется со стороны социальных работников, медиков, психологов, педагогов и, конечно же, благодаря государственной социальной политике.
Социализация – это многогранный феномен, который нельзя рассматривать только с одного ракурса. Это и воспитание, и адаптация индивида, его интеграция в новые социальные группы. Социализация предполагает развитие сети коммуникаций, которые помогают человеку общаться с другими людьми, обмениваться с ними опытом и знаниями не только на формальном, но и на неформальном, дружеском уровне. Социализация дает возможность адаптироваться к социальным и культурным условиям, обретать знания, осваивать профессии, создавать что-то новое для этого мира, воспроизводить население.
