Первичный социальный статус

Роль семьи в обеспечении первичного социального статуса

Любой человек в процессе своего развития усваивает определенные духовные ценности, социальные нормы и роли, образцы поведения. Этот процесс называется социализацией личности. Социализация личности невозможна без постоянных взаимоотношений и связей с другими людьми.

Первым близким окружением ребенка, в основном, являются его родители и другие члены семьи. Ребенок приобретает, обеспечиваемый семьей первичный социальный статус:

• сын,
• дочь,
• внук,
• брат,
• сестра и т.д.

Первый этап социализации будущей личности начинается с первых дней общения с матерью. В дальнейшем значительную роль в формировании и развитии ребенка приобретает игра, через которую дети воспроизводят различные роли.

В игре, во общении со взрослыми ребенок учиться воспринимать себя «со стороны», так как его видят другие. Начинает развиваться самопознание. Об индивиде теперь можно судить как о социальной личности.

Начиная с восьми-девятилетнего возраста осваивается игра по правилам, начинают активно использоваться понятия равенства и справедливости. Правила и нормы начинают восприниматься как должное и необходимое для соблюдения всеми участниками процесса условие. Создается основа для будущего процесса усвоения духовных ценностей, моральных норм, характерных для данного общества.

На приобретение новых статусов, социализацию личности в подростковом возрасте большое влияние оказывает окружающая ребенка группа сверстников. Осваивается новый тип отношений: равный с равным.

В традиционном обществе семья определяет социальный статус личности на протяжении практически всей жизни. Социальные позиции индивида в индустриальном обществе во взрослой жизни, несмотря на сохраняющееся влияние семьи, могут значительно отличаться от ее статуса.

Процессы социализации ребенка в семье могут носить как позитивный, так негативных характер. Существует много семейных ситуаций, препятствующих нормальной социализации ребенка. В силу безответственности родителей, чрезмерной загруженности одного из родителей в неполных семьях, дети могут оказаться заброшенными, подвергаться насилию, стать свидетелями грубого отношения. Все это откладывает негативный отпечаток на последующей жизни человека.

Дальнейшая социализация взрослого человека – это приобретение им новых статусов и ролей.

Социальный статус семьи как основная характеристика адаптации в обществе

На формирование первичного социального статуса большое влияние оказывают следующие характеристики семьи:

• наличие двух родителей (полная, неполная, формально неполная семья);
• стадия жизненного цикла семьи;
• порядок заключения брака (брак первый или повторный);
• количество детей в семье;
• количество проживающих в семье поколений.

В перечисленных характеристиках заключены:

• ресурсные возможности (воспитательные, материальные и др.) семьи;
• факторы социального риска;
• индивидуальные особенности членов семьи.

К индивидуальным особенностям относятся:

• физиологические, психологические, социально-демографические, патологические привычки членов семьи;
• характеристики ребенка – уровень психического, физического, речевого развития в соответствии с возрастом; способности и интересы; поведенческие отклонения, психические и речевые нарушения, патологические привычки и др.

Статус семьи определяется совокупностью функциональных, структурных характеристик семьи, индивидуальных характеристик ее членов.

Гендер как первичный социальный статус

Мужчины и женщины в обществе наделены разными социальными статусами. Разделение в социуме на мужское и женское прямо связано с базисными основами общества и обуславливает его структуру.

Деление статусов на мужские и женские более первично, чем сами мужчины и женщины.

Статусы мужчины и женщины являются из всех статусов самыми фундаментальными в обществе. Данные социальные роли можно представлять сами по себе, но развитие мужских и женских стереотипов поведения, реакций, психологии, отношения к жизни будет в будущем следствием этих ролей.