Карьерный потенциал личности

Карьера – это результат успешной профессиональной деятельности, направленной на реализацию личностного и делового потенциала сотрудника.

Понятие карьерного потенциала личности

Если раньше в России карьера воспринималась как погоня за успехом любой ценой, сопровождающаяся пренебрежительным отношением к нравственным идеалам и ценностям, то в современном обществе это отношение изменилось. Однако одновременно с формированием позитивного отношения к карьере резко возросли требования к личности. Это связано с нарастанием темпов социализации человека, интеграцией личности в трудовую деятельность, ростом конкуренции на трудовом рынке.

Карьера включается в предметное поле психологии, социологии, экономики, педагогики, политологии, менеджмента, однако единой трактовки данного феномена пока не существует.

Карьера чаще всего понимается как положение человека – субъекта трудовой деятельности, в системе экономических, деловых, общественных, имущественных отношений. Движение по карьерной лестнице обусловлено соотношением между личностными позициями человека, ресурсами и внешними обстоятельствами – социально-экономической ситуацией – в определенный период жизни.

Под карьерным процессом понимается движение субъекта трудовой деятельности в пространстве экономических, деловых, социальных отношений, в ходе которого изменяется его роль и статус, а также личностный карьерный потенциал.

Карьерный потенциал – это совокупность ряда субъективных факторов, к которым относятся:

• психофизические характеристики личности (способности и склонности индивида, его работоспособность, состояние здоровья);
• личностные характеристики индивида: интересы, потребности, личностные качества, мотивы;
• компетентности и умения индивида: объем и качество знаний, квалификация, навыки и умения;
• карьерные и жизненные ориентации: профессиональные и социальные ценности, уровень потребностей.

Перечисленные составляющие карьерного потенциала тесно связаны между собой. Они являются своеобразными векторами, которые определяют структуру карьеры.

Типы карьер

Выделяют следующие типы карьер: вертикальная, горизонтальная, ступенчатая.

Вертикальная карьера – это продвижение человека по ступеням структурных иерархий путем использования сформировавшихся в них механизмов и каналов в соответствии со сложившимися системами правил и норм построения карьеры.

Горизонтальная карьера – это выполнение определенной служебной, профессиональной, социальной роли в одной области деятельности или перемещение в другую сферу, не связанное с движением вверх.

Ступенчатая карьера совмещает элементы вертикальной и горизонтальной. В данном случае продвижение работника происходит путем чередования горизонтальных и вертикальных стадий. Такой тип карьеры еще называют комбинированным.

Независимо от типа карьеры выделяют четыре этапа карьерного процесса:

1. Выбор карьеры.
2. Планирование карьеры.
3. Реализация.
4. Оценка результата и коррекция.

Этапы карьерного процесса не имеют четко очерченных возрастных рамок. Первый этап – выбор карьеры – может насупить как в юном возрасте, так и в ситуации человека, выходящего на пенсию или оставшегося без работы. Человек в течение своей трудовой жизни периодически оценивает свои достижения и вносит в свои планы соответствующие коррективы. Для каждого из этапов карьерного процесса присущи вои психолого-педагогические и социально-профессиональные признаки.

Социально-профессиональные и психологические характеристики этапов карьерного процесса

Социально-профессиональная характеристика первого этапа заключается в том, что человек находится в ситуации выбора либо перемены профессии или места работы. В этой ситуации может оказаться как человек, находящийся только в начале карьеры, так и профессионал, который по каким-либо причинам остался без работы, частично утратил работоспособность или вынужден переменить место работы, профессию, должность.

Психологическая характеристика данного этапа состоит в определении личностью собственного карьерного потенциала и в оформлении представлений о выбираемом виде деятельность.

На этапе выбора карьеры приоритетным становится необходимость развивать решительность, последовательность, любознательность и способность к адекватной оценке собственных возможностей.

Социально-профессиональная характеристика второго этапа карьерного процесса заключается в прогнозировании карьерного роста на ближайшее и отдаленное будущее, а также в определении путей их реализации. Психологическая характеристика этапа планирования карьеры заключается в степени согласованности профессиональных, жизненных и карьерных замыслов индивида, операционной и мотивационной стороны профессиональной деятельности.

Человек, планирующий свой карьерный процесс, должен ознакомиться с особенностями избираемой профессии.

Развитие личности на данном этапе карьерного процесса состоит в повышении ее активности, возрастании субъектности в процессе профессионального и жизненного самоопределения. Другими словами, на данном этапе личность должен иметь способности к самоуправлению, самореализации собственного карьерного потенциала.

Этап реализации карьерного плана является самым протяженным из всех периодов карьерного процесса. На данном этапе осуществляются шаги, которые были намечены на втором этапе. Протекание процесса реализации карьерного процесса зависит от типа карьеры и целого ряда внешних факторов – политических, социальных, экономических, а также от развития собственного карьерного потенциала работника. Карьерные процессы, как показывают психологические и социологические исследования характеризуются высокой динамичностью. На всем протяжении этапа реализации карьеры человек должен постоянно повышать уровень своей профессиональной, социальной и личностной компетенции.

Этап оценки и коррекции – завершающий этап карьерного процесса. Он заключается в сопоставлении того, что было намечено и того, что достигнуто на данный момент. Данный период предполагает способность личности адекватно оценивать свой карьерный потенциал и уровень социальной детерминированности карьерного процесса.