Технология подготовки текста для публичного выступления

Публичное выступление, его сущность, цели и значение

В классической риторике вопросам развития навыков публичного выступления уделялось особое внимание. В частности, теория риторики разрабатывалась преимущественно для ее применения в практике красноречия.

В соответствии с риторическими канонами существует ряд этапов, нацеленных на подготовку и произнесение публичной речи:

1. Первый этап, который предшествует коммуникативной фазе выступления, получил название инвенции. В ходе этого этапа говорящий должен определить тему своего высказывания, проанализировать имеющейся по ней материал, составить детальное представление о ее сути.
2. Второй этап связан с подготовкой коммуникативной фазы: материал определенным образом структурируется, оформляются логические связи между частями выступления, и выстраивается его композиция. Он получил название диспозиции.
3. Третий этап предполагает отбор того языкового содержания, с помощью которого говорящий желает выразить свои размышления. Иначе он называется элокуцией.
4. Четвертый этап – мемория – акцентирует внимание на приемах и способах запоминания информации.
5. Заключительный этап (акция) рассматривает вопросы произнесения речи на публике.

Как видно из риторической традиции, публичная речь – результат длительного процесса создания и произнесения речевого высказывания на определенную тему.

Публичная речь отличается актуальностью, информативностью, аргументированностью, логичностью и структурированностью, выразительностью и способностью оказывать влияние на поведение и сознание слушателей.

Технология подготовки текста для публичного выступления

В современной риторике также существует ряд техники, которые позволяют создавать эффективные тексты публичных речей.

Технология подготовки публичного выступления включает ряд этапов:

1. Докоммуникативный.
2. Коммуникативный.
3. Посткоммуникативный.

Каждый из этапов соответствует определенным шагам в ходе подготовки публичного выступления.

На докоммуникативной фазе говорящий должен:

1. Определить тему, цель и задачи своей речи.
2. Оценить обстановку выступления, а также свою аудиторию.
3. Создать текст выступления.

Это необходимо для того, чтобы соответствовать ожиданиям аудитории, заинтересовать ее свои сообщением, быть информативным и убедительным оратором. Ведущее качество речи – ее уместность, определяет эффективность сообщения и меру его воздействия на слушателя в той или иной обстановке общения.

Следующим этапом, помогающим перейти к коммуникативной фазе, становится подготовка текста сообщения. На этом этапе оратор реализует следующие задачи:

1. Анализ источников и поиск материалов по теме.
2. Продумывание композиции выступления.
3. Отбор средств выражения, их стилистическая правка и редактирование.

Текст выступления должен соответствовать классической композиционной схеме: вступление – основная часть – заключение.

Во вступлении необходимо обосновать актуальность темы, заинтересовав ею слушателей и мотивировав их воспринимать текст сообщения. Здесь говорящий использует различные средства привлечения внимания аудитории: необычные факты, яркие иллюстрации, запоминающиеся примеры из жизни или художественных произведений, проблемные ситуации и проч.

Основная часть должна носить характер последовательно обоснования точки зрения оратора, поэтому целесообразно обращаться к приемам аргументации, привлекая данные науки, статистические сведения, примеры из общественной жизни, аналогии и другие виды обоснования своей позиции. Обычно аргументы располагают по принципу усиления их значимости. Если доказывается не один, а несколько самостоятельных тезисов, необходимо предусмотреть логические переходы между ними, а также завершать аргументацию каждого тезиса микровыводом.

В заключении говорящий подводит итог своего выступления, еще раз обращается к первоначальному положению, указывает на его обоснованность и подкрепление всем сказанным. На этом этапе, как правило, оратор может вступить в диалог с аудиторией, ответить на вопросы и замечания.

Коммуникативный этап предполагает произнесение публичной речи вслух перед аудиторией. Существует несколько требований, которые предъявляются к публичным выступлениям:

1. Соответствие внешнего вида оратора обстановке и целям общения.
2. Грамотная речь достаточного уровня громкости и силы.
3. Увлеченность оратора предметом своей речи, хорошая осведомленность в теме, компетентность.
4. Учет обстановки общения и потребностей аудитории, умение «подстроиться» под меняющиеся условия коммуникативной ситуации.
5. Использование наглядных средств, иллюстративного материала для привлечения внимания аудитории.
6. Постоянный контакт с аудиторией, оценка состояния слушателей и их реакции на сообщаемый материал с целью управления вниманием адресатов.
7. Умение управлять своими эмоциями, а также хорошее владение невербальной составляющей коммуникации – «языком тела».

Учет данных требований позволяет сделать выступление более качественным и интересным для слушателей.

На посткоммуникативном этапе происходит оценка выступления, выявляются его сильные и слабые стороны, анализируется его результативность и типичные ошибки, допущенные оратором.