Орфография как раздел культуры речи
Орфография представляет собой лингвистическую дисциплину, занимающуюся вопросами нормативного написания слов и их сочетаний.
Орфография является важнейшим разделом культуры речи, обслуживающим сферу письменной коммуникации. Основные функции орфографии заключаются в следующем:
- Коммуникативная: обеспечение единообразного отражения звучащей речи на письме.
- Ортологическая: формирование системы норм письменной речи.
- Смыслоразличительная: дифференциация слов и форм, совпадающих по звучанию (груздь – грусть, поласкать – полоскать, посидеть – поседеть).
Общественная роль орфографии заключается в том, что она создает систему норм письменного общения, которые обеспечивают понимание в процессе обмена информацией.
Речевая культура индивида и общества в целом определяется развитыми правописными навыками, позволяющими эффективно использовать их в процессе письменной коммуникации. Это отражает такой аспект речевой культуры, как правильность высказывания.
Основные понятия орфографии
Основной единицей орфографии является орфограмма. Понятие «орфограммы» имеет два аспекта:
- Учебно-дидактический. В соответствии с данным аспектом орфограмма является составной частью орфографического правила (нормы). Задача школьного курса – обучить ребенка видеть признаки орфограмм и руководствоваться ими на письме.
- Методический. Данный аспект связан с применением орфограммы в построении разных методик обучения правописанию.
Под орфограммой следует понимать совокупность признаков, которые определяют выбор нормативного написания в соответствии с действующими правилами.
Орфограммы по школьной классификации можно подразделить следующим образом:
- Внутри определенной морфемы.
- На стыке морфем и частей слов.
- На стыке служебных и знаменательных лексем.
- В начале слов (прописная / строчная буква).
С понятием орфограммы тесно соотносятся такое понятие, как опознавательные признаки орфограммы.
Опознавательные признаки – это условия, которые помогают классифицировать ту или иную орфограмму для применения правила.
Задача учителя – помочь ученику по опознавательным признакам «опознать» орфограмму для успешного применения известной ему орфографической нормы. Например, для глухих согласных таким «сигналом» может служить фонетическая позиция (абсолютный конец слова или положение перед другим согласным, отличным от него по качеству). Для гласных – позиция не под ударением или в определенном морфемном окружении (это значимо для слов с чередованием в корне).
Современная орфография русского языка
Орфография современного русского языка базируется на своде орфографических правил, которые были приняты в 1956 году. Эти правила регламентируют написание частей речи, а также значимых частей слов. Они положены в основу школьного курса орфографии и являются предметом школьного обучения.
Для русской орфографии характерны следующие закономерности (принципы):
- Фонетический. В меньшей степени определяет написание русских слов. Данный принцип касается ограниченного круга орфограмм: написание букв «З» и «С» на конце приставок, букв «Ы» и «И» после приставок. Это связано с тем, что для русского произношения характерны позиционные изменения звуков, которые не принято отражать на письме. Поэтому принцип «пишу, как слышу» не является для русского правописания базовым.
- Морфологический (морфофонематический). Данный принцип предполагает единые правила написания для морфем во всех фонетических позициях. Это значит, что позиционные чередования не отражаются на письме.
- Традиционный. Этот аспект связан с теми правилами, которые сложились стихийно, в ходе длительного развития письменной культуры (например, написание «жи-ши»). Сюда же можно отнести и случаи, которые не регулируются правилами и относятся к разряду слов с непроверяемым написанием.
Типология орфографических норм существует в двух видах: учебной (краткой) и расширенной.
Первая касается ряда разделов:
- Правописание частей речи (включая случаи их слитного, раздельного и дефисного написания).
- Правописание значимых частей слов.
- Употребление прописной буквы.
Расширенная типология включает помимо упомянутых разделов также вопросы, связанные со слитным и раздельным написанием, написанием словарных слов и трудными случаями орфографии.
К наиболее сложным аспектам русского правописания можно отнести:
- Написание наречий.
- Правописание служебных слов.
- Написание сложных слов.
- Вопросы, связанные с употреблением прописной буквы в некоторых названиях.
Актуальной проблемой современной орфографии также является вопрос отражения на письме заимствованных слов (например, мейкап – мейк ап; и-мейл – и-мэйл; фэшен – фэшн; ватсап – вотсапп и др.).
