Социолингвистический аспект исследования в медиалингвистике
Медиалингвистика является междисциплинарной областью, объединяющей языковедение и исследования в области медиакоммуникации.
Ее основная задача – изучение языковых средств, используемых в медиакоммуникации, и их влияния на общественное мнение и культуру. Ключевым элементом исследования является социолингвистический анализ медиадискурса, который основывается на социальных и культурных факторах.
Медиатекст – это текст, созданный с помощью средств массовой коммуникации, таких как телевидение, радио, газеты, журналы, интернет-сайты и социальные сети. Он отличается от текстов, созданных в других сферах коммуникации, так как сообщение в медиатексте создается для широкой аудитории и имеет влияние на формирование общественного мнения.
В социолингвистике медиатексты изучаются с использованием разных подходов и методов. Одним из центральных аспектов изучения медиатекстов в социолингвистике является анализ социального контекста создания и использования медиатекста.
Основные аспекты изучения медиатекста в социолингвистике включают следующие направления:
- Изучение жанров медиатекстов. Жанры медиатекстов отличаются от жанров других текстов, так как они созданы для публичной коммуникации и репрезентации образов, влияющих на формирование обобщенной языковой модели реальности.
- Анализ лингвистических особенностей медиатекстов. Лингвистические особенности медиатекстов включают элементы визуального языка, такие как фон, шрифты, цвета, а также звуковые и голосовые элементы в видеоконтенте и вербальные – в печатном.
- Изучение влияния социального контекста на создание и использование медиатекстов. Социальный контекст, в котором создаются и используются медиатексты, включает в себя политическую, экономическую и социокультурную среду. Важно изучать социальный контекст, так как он влияет на выбор тем, языковых средств и даже жанровой формы медиатекстов.
- Изучение реакции аудитории на медиатексты. Аудитория, для которой предназначены медиатексты, может быть различной по социальному, гендерному, возрастному составу и разделять различные представления и нормы поведения. Важно изучать реакцию аудитории, так как она может помочь установить соответствие между медиатекстом и его интерпретацией.
Примеры исследований медиатекстов в социолингвистике могут включать анализ использования политической риторики в ТВ-дебатах, исследование представления социальных групп в масштабных социальных сетях, а также изучение языка рекламных текстов на телевидении. Каждое из этих исследований выявляет социокультурные факторы, влияющие на использование языковых средств в медиатекстах и их воздействие на аудиторию.
Методы социолингвистического исследования медиатекстов
Социолингвистическое исследование медиатекстов базируется на ряде методов, в центре внимания которых находятся такие аспекты изучения, как анализ языка и стиля медиа, форм языковой репрезентации идеологем и мифологем, формирующих образы коллективного сознания, а также стратегии и тактики языкового манипулирования в СМИ. Рассмотрим некоторые из этих методов:
- Контент-анализ является одним из основных методов исследования медиадискурса. Он позволяет исследовать частоту употребления конкретных слов и выражений, а также выявить общие тенденции и характеристики текстов. В социолингвистическом исследовании медиадискурса контент-анализ используется для выявления политических, социальных и культурных влияний на языковые средства массовой коммуникации. Например, исследования, проведенные отечественными и зарубежными социологами и лингвистами в 2000-2010-х гг., изучали способы изображения женщин в массовых СМИ. Контент-анализ позволил установить, что в дискурсе СМИ женщины чаще всего представлены в качестве сексуальных объектов, домохозяек, жен, матерей, в значительной мере реже – в качестве руководителей, лидеров. Языковая репрезентация образа женщины определяется ее привлекательностью, домовитостью, успешность в роли матери и воспитательницы детей. Результаты данного исследования подчеркивают важность социологического анализа медиадискурса и его влияния на социальные нормы, которые формируют гендерные стереотипы.
- Метод дискурсивного анализа текстов медиадискурса позволяет выявлять свойства медийного дискурса, то есть совокупность языковых средств, используемых при создании медиатекстов, установить связь между ними и контекстом создания текста. Он включает в себя несколько этапов: анализ языковых и визуальных средств, семантический анализ, исследование приемов воздействия на аудиторию и пр.
- Метод критической лингвистики используется для анализа текстов во всей их глубине и анализирует не только семантику поверхностного уровня, но и воздействие текстов на манипуляцию сознанием. В основе метода критической лингвистики лежит идеологический анализ текстов, что позволяет определить скрытые послания и установить, какие социальные группы репрезентированы в тексте.
Таким образом, социолингвистический аспект исследования в медиалингвистике является ключевым в определении содержания, образов и репрезентаций текстов медиадискурса. Изучение социального контекста создания и использования медиатекста, лингвистических особенностей и реакции аудитории на тексты медиадискурса помогает понять, какой эффект они могут оказывать на общественное мнение, на формирование определенных стереотипов и тенденций в обществе, а также определить влияние социального контекста на создание и использование медиатекстов.
