Текст как объект филологии
Объектом филологических изысканий является текст, вернее, его языковое содержание и форма.
Текст представляет собой сложный феномен, рассматриваемый разными отраслями филологии. Лингвисты затрудняются дать универсальное и полное определение этого термина из-за многоаспектности его содержания, поэтому обычно определяют текст через набор характерных для него признаков:
- содержательная и формальная целостность,
- единство предмета речи,
- оформление в соответствии с законами логики, непротиворечивость на уровне содержания и формы,
- логичность, стройность и связность всех композиционных частей,
- грамматическая оформленность,
- завершенность, единство на идейном, смысловом и формальном уровне.
В настоящий момент наука довольно широко понимает текст как высказывание, выполняющее коммуникативную функцию. Поэтому к сфере текстов могут быть отнесены явления, которые первоначально не имели языковой (словесной) природы. Это так называемые креолизованные тексты, соединяющие вербальный и визуальные компоненты.
Текст рассматривается с разных точек зрения в лингвистике и в литературоведении:
- Лингвиста интересует языковой аспект бытования текста. Так, языковед может изучать уровни языковой системы, реализованные в тексте (от фонетического до синтаксического), стилистику текста, его соответствие нормам литературного языка и критериям речевой культуры и так далее.
- Литературовед рассматривает текст как эстетический феномен. Его интересует жанровая принадлежность текста, используемые в нем средства художественной образности, а также содержательный аспект, представленный на идейно-тематическом уровне и уровне художественного мира произведения.
Основные подходы к филологическому изучению текста были сформулированы М. М. Бахтиным. Они предполагают следующие аспекты постижения этого феномена:
- Текст диалогичен, следовательно, постижение его содержания происходит в поле культурных смыслов, порождаемых как самим текстом, так и его читателями.
- Текст многослоен, поэтому допускает различные интерпретации и варианты постижения его смысла.
- Текст существует в пространстве культуры, его понимание невозможно без обращения к историко-культурному контексту и предшествующей традиции.
- Постижение текста – творческий процесс, связанный не с точностью познания, как в естественных науках, а с глубиной постижения заложенных в нем смыслов.
Изучение текста в филологических науках
Каждая филологическая дисциплина рассматривает текст через призму определенной проблематики:
- Теория текста исследует наиболее фундаментальные, общие вопросы текстопорождения, строения и функционирования текстов.
- Текстология исследует историю создания и изменения текстов для их атрибуции и установления его окончательного варианта.
- Дискурсология занимается изучением текста в контексте речевой ситуации, а также ее составляющих. Здесь текст рассматривается с динамической стороны в процессе его создания и в различных связях с условиями его функционирования.
- Комплексный анализ текста – дисциплина, которая ориентирована на разностороннее изучение текста как целостного объекта. Задача комплексного анализа текста – постижение его смысла через анализ текстовой структуры и ее содержательно-формального выражения.
- Культура речи рассматривает текст в аспекте его соответствия нормам литературного языка, коммуникативным и этическим требованиям к речи.
- Риторика изучает принципы построения эффективной речи, способной воздействовать на аудиторию в соответствии с замыслом оратора.
- Стилистика текста изучает стилевую дифференциацию речевых произведений, особенности текстов разных стилей речи, а также функционально-окрашенные разновидности языковых средств и их роль в общении.
В рамках филологических исследований можно выделить разные подходы к тексту:
- Текстоцентрический подход предполагает наибольшую сосредоточенность на самом тексте как объекте исследования. Лингвистов интересует семантика текста, а также его грамматика.
- Лингвоцентрический подход акцентирует внимание на анализе используемых в тексте языковых средств и их функции в составе текстового целого.
- Антропоцентрический подход рассматривает текст в аспекте его порождения и восприятия, то есть в триаде «автор – текст – читатель».
- Коммуникативный подход связан с выявлением роли текста в общении и процессах передачи информации.
- Прагматический подход связан с изучением текста в речевом акте, который имеет интенциональную природу и связан с набором механизмов воздействия на адресата.
- Деривационный подход сосредоточен на выявлении закономерностей текстообразования.
Будучи сложным феноменом, текст изучается всеми отраслями филологии и рассматривается с разных точек зрения для полноты и объективности его научного описания.
