Зигмунд Фрейд: психодинамическая теория личности
Во второй половине XIX века психология отделилась от философии и стала самостоятельной наукой. Основной темой исследования ученых-психологов стала психическая деятельность взрослого человека. Долгое время исследователи отдавали ведущую роль в психической жизни людей человеческому сознанию, однако, молодой венский врач выдвинул теорию, повернувшую взгляды и мнения ученых того времени в противоположную строну.
Этого молодого врача-австрийца звали Зигмунд Фрейд, и его теория зиждилась на утверждении, что психика человека строится на конфликте между сознательным и бессознательным, имеющим сексуальную и агрессивную природу.
По мнению Фрейда психика представляет собой поле боя между неукротимым инстинктом, разумом и сознанием, поэтому его теория получила название «психодинамической».
Уровни сознания
В начале своей работы Зигмунд Фрейд применял топографическую модель личностной организации. Она представляла собой три уровня психической жизни личности:
Уровень сознания.
Указанный уровень представляет собой совокупность ощущений и переживаний, которые испытывает человек в данный момент времени. Он содержит небольшой процент информации, который хранится в мозге человека. По мнению Фрейда только малая часть психической деятельности человека входят в область сознания;
Уровень предсознания или доступная память.
Данный уровень определяет весь полученный опыт, который в данный момент времени не осознается, но к нему можно обратиться, приложив небольшие усилия, либо он возвращается в сознание спонтанно. Фрейд охарактеризовал предсознание, как мост между сознательным и бессознательным;
Уровень бессознательного.
Бессознательное является местом хранения инстинктов, а также эмоций и переживаний, которые были подавлены, так как представляли угрозу для сознательного. Это могли быть детские травмы, подавленные сексуальные мысли и желания, обиды на родителей. Согласно Фрейду, бессознательное оказывает большое влияние на повседневную жизнедеятельность человека.
Структура личности
В начале 20-х годов Зигмунд Фрейд пересмотрел свою концептуальную модель и предложил новую. Согласно новой модели личность состоит из трех структур.
Ид.
Слово «Ид» в переводе с латинского означает «оно». Ид объединяет в себе все инстинкты, примитивные и врожденные стороны личности. Оно сохраняет ведущую роль в психике человека на протяжении всей жизни личности и не подчиняется никаким законам и правилам. Ид требует от личности быстрой разрядки психической энергии, основанной на биологических побуждениях, в основном сексуальных и агрессивных. Если личность их сдерживает и не осуществляет их разрядку, то они формируют напряжение в жизнедеятельности личности. Данная разрядка описанного напряжения получила название «принцип удовольствия», которому подчиняется ид.
Эго.
Эго или «Я» представляет собой структуру личности, которая осуществляет принятие решений. Эго старается удовлетворить потребности ид, но при этом учитывает ограничения окружающего мира. Основной функцией эго является обеспечение самосохранения организма в условиях внешней среды. В основе эго уже лежит другой принцип – «принцип реальности». Согласно этому принципу, сохранение целостности организма достигается путем отсрочки удовлетворения желаний ид до того момента, пока не будет найдена возможность или определенные условия, позволяющие разрядить напряжение допустимым способом. Также эго определяет познавательную деятельность личности, позволяет поддерживать умеренное напряжение и отличить реальность от фантазии.
Эго является исполнителем желаний ид, центром мыслительных процессов и решений проблем и задач.
Суперэго.
Суперэго является неотъемлемой частью личности, определяющей ее функционирование в обществе людей. По мнению Фрейда, суперэго не является врожденной структурой личности. Человек приобретает суперэго в детстве, когда контактирует с родителями, учителями и т.д. На первом этапе оно выражает только родительские представления о хорошем и плохом. Со временем этот круг расширяется до границ того, что общество считает приемлемым.
Фрейд разделял суперэго на совесть и эго-идеал. Совесть формируется посредством родительских наказаний. Она помогает ребенку приобрести чувство вины, понимать моральные запреты и критически относиться к себе. Эго-идеал создается на основе поощрений и одобрений родителей и при достижении цели вызывает чувство гордости и уважения к себе.
Роль инстинктов в поведении личности
В своей теории Зигмунд Фрейд отвел ведущую роль в поведении человека инстинктам. Он определил инстинкт, как психический образ телесных потребностей, который представлен в виде желаний. По мнению Фрейда, мотивация и активность человека выражается инстинктами, а большая часть психической энергии направлена на умственную деятельность, которая может снизить уровень возбуждения, вызванного желанием.
Также Фрейд придерживался мнения о существовании двух групп инстинктов:
Эрос или инстинкты жизни.
Целью данной группы инстинктов является поддержание жизненно важных функций и обеспечение размножения. Основную роль в развитии личности Фрейд отвел сексуальным инстинктам. Он ввел термин «либидо», который представляет собой энергию сексуальных инстинктов;
Танатос или инстинкты смерти.
Данные инстинкты проявляются в жестокости, убийствах, самоубийствах и агрессии. Согласно Фрейду, все люди стремятся к смерти. Хотя Фрейд не выделил отдельного определения энергии инстинктов смерти, он считал ее не менее важной, чем энергию инстинктов жизни.
В заключении следует отметить, что психодинамическая теория личности Фрейда оказала большое влияние на развитие психологии XX века. Его теория олицетворяла вызов обществу и господствующим в то время положениям о психике. Зигмунд Фрейд внес огромный вклад в изучение психологии и разработку практических методов психотерапии.
