Психология — это гуманитарная наука, исследующая особенности и закономерности возникновения, формирования и развития психических процессов, состояний и свойств человека.
Связь психологии с различными науками
Взаимосвязь психологии с естественными науками выражена в исследовании биологических и физиологических процессов мозга, находящихся в основе психики. С гуманитарными науками психология связана через анализ взаимодействия личности и ее ближайшего окружения. Здесь наблюдается интерес к особенностям психического и душевного склада людей в разные эпохи, определяется значение языка в культурном и психическом развитии, рассматривается проблема творчества.
Связь психологии с техническими науками проявляется в том, что, с одной стороны, она выявляет оптимальные психологические условия взаимодействия человека и машин. С другой стороны, технические науки направлены на разработку технических средств или приборов, предназначенных для исследования проявлений психики.
Максимально очевидна связь психологии с педагогикой. Считается, что эффективно воспитывать и учить можно лишь, взяв за основу знание закономерностей, по которым происходит развитие психики.
Многообразием отличаются связи психологии с медициной, общие точки соприкосновения которых находятся в исследовании проблем нарушения психической деятельности. Психология обосновывает особенности взаимодействия врача и пациента, диагностику и лечение некоторых заболеваний.
Важная функция психологии в общей системе научного знания заключается в синтезе достижений ряда других областей. Она становится интегратором всех научных дисциплин, в качестве объекта исследования которых выступает человек.
Основная задача психологии — это исследование закономерностей психической деятельности в ее развитии. Данные законы раскрывают то, каким образом объективный мир отражается в человеческом мозге. Они определяют, как в силу этого регулируются действия, развивается психическая деятельность. Благодаря этому происходит формирование психических свойств личности.
Как известно, психика представляет собой отражение объективной действительности. По этой причине изучение психологических законов предполагает в первую очередь установку зависимости психических явлений от объективных условий жизнедеятельности.
Связь психологии с философией и историей
Философия и история зарождаются практически в одно время. Долгое время психология являлась частью философии. Родоначальником этих направления знания стал величайший философ древности Аристотель.
Философия представлена в виде системы взглядов на мир и человека. Исследованием человека занимается психология. Науки были разграничены в 70-80-хх гг. 19 века. Тем не менее, они продолжают дополнять и обогащать друг друга.
Существуют проблемы психологии современного человека, являющиеся актуальными и для философии. К их числу относятся:
- Личностный смысл;
- Жизненная цель и предназначение;
- Мировоззрение;
- Политические пристрастия и наличие моральных ценностей и др.
До сегодняшнего дня в самой психологии можно найти ряд вопросов, к решению которых нельзя подойти лабораторно-экспериментальным путем, но которые необходимо решать. Психологи, сталкиваясь с такими проблемами, начинают пользоваться часто умозаключениями, которые были предложены представителями философии.
Связь психологии и истории можно рассматривать с внешней и внутренней стороны. Внешние связи проявляются в том случае, когда каждая наука для решения собственных проблем начинает обращаться к другой для использования ее данных. Например, историков часто интересует психологическая характеристика людей, которые жили в ту или иную эпоху. Психологи обращаются к истории, когда требуется решить задачи, рассматривая психологию людей в качестве исторического факта.
Более глубокая связь психологии и истории появляется тогда, когда представителю одной из них необходимы методы или приемы, заимствованные из другой. Например, историки могут обращаться к психологическим методам для исследования личности какого-либо государственного деятеля. Они изучают благодаря психологическим методам психологию народа или объясняют различные исторические события. В свою очередь психологи часто используют метод исторического анализа, когда им нужно проникнуть в психологию и поведение давно живших поколений людей.
Связь психологии с социологией, педагогикой и биологией
Исследование взаимоотношений, возникающих между индивидом и обществом, находится в ведении не только социологии, но и психологии. По этой причине важно определять разницу между данными дисциплинами. Психология проводит анализ основных видов психической деятельности человека, а также исследует основные элементы этой деятельности. Психологи в прошлом придерживались мнения, что социальные явления объясняются лишь с помощью психологического исследования. В современном мире обе дисциплины обладают своими отдельными предметными областями.
Отдельно необходимо остановиться на связи психологии с педагогикой. Данная взаимосвязь существовала всегда. Еще К. Д. Ушинский писал, что для того, чтобы всесторонне воспитать человека, его нужно подробно изучить. В этой ситуации наблюдается практическое значение психологии для педагогики.
Если педагогика не будет опираться на знания о природе психологических явлений, то она может превратиться в простую систему педагогических советов и рецептов, переставая быть подлинной наукой и способом помочь учителю.
Для научной психологии большую роль играют основные законы биологии, поэтому связь между этими двумя науками очевидна. В последнее время также наблюдается зависимость психологии от таких новых разделов биологии, как экология (условия среды и ее влияния) и этология (врожденные формы поведения).
