Профессиональное самоопределение — это процесс, предполагающий осознанный личностный выбор сферы трудовой деятельности, области приложения и саморазвития личностных возможностей. При его осуществлении формируется осознанное отношение личности к профессиональным и производственным условиям.
Особенности профессионального самоопределения
Профессиональное самоопределение представляет собой один из важнейших этапов жизни человека. От него сильно зависит дальнейшая судьба. В его реализации большую роль играют родители и педагоги. Они помогают создать основу для выбора профессии, оказывая влияние на профессиональный выбор детей.
Многие выпускники школ демонстрируют приверженность традициям семьи, выбирая профессию. Роль влияния родителей на профессиональное самоопределение студентов признают все исследователи, которые изучают данную проблему. Такое влияние может обладать разным характером (положительным или отрицательным).
Положительное влияние состоит в помощи в выборе профессии в соответствии со способностями и знаниями своих детей. Отрицательный характер влияния заключается в том, что часто родители могут сознательно или подсознательно стремиться реализовать свои несбывшиеся мечты через детей.
Семья — это важнейший социальный институт, который осуществляет подготовку студентов к активной жизнедеятельности. В ней формируются основы нравственного, физического развития и психического здоровья ребенка. Семейные условия и вид занятий матери и отца значительно предопределяет жизненный путь подростка, который выбирает путь профессионального самоопределения. Семья создает основу для выбора профессии, помогая еще в школе сделать профессиональный выбор.
Профессиональное самоопределение происходит следующими путями:
- Беседы с родителями,
- Консультации,
- Родительские собрания,
- Конференции со студентами,
- Изучение справочников, презентаций и буклетов,
- Написание сочинений,
- Занятия элективных курсов в области профориентации.
Любые виды профориентационной работы помогают студентам сделать правильный осознанный выбор. Это позволит найти хорошую профессию, где человек получит возможность реализовать себя в полной мере.
Влияние семьи на профессиональное самоопределение
Влияние семьи на профессиональное самоопределение начинается с подросткового возраста. Это связано с тем, что будущие студенты считают выбор профессии чаще всего сложным делом. Тем не менее, в новых социальных условиях профессиональный выбор приобретает дополнительную значимость.
Это связано, во-первых, с ограничением возможности получить бесплатное образование после окончания школы. Во-вторых, появляется новое социальное явление — безработица. Все это способствует тому, что студенты после окончания учебы не могут найти работу по специальности или трудоустроиться.
Родители и педагоги — это важнейшие субъекты, которые должны осуществлять подготовку студентов к активной жизнедеятельности. Именно они создают базу будущего развития и поведения молодого человека.
Близкие люди в семье, в первую очередь, родители, сильно влияют на профессиональный выбор ребенка. Им необходимо помогать лучше разбираться в склонностях и возможностях для определения правильного жизненного и трудового пути. Для достижения максимального положительного эффекта, с родителями проводится соответствующая профориентационная работа.
Профессия является необходимой для общества, ограниченной вследствие разделения труда, отраслью приложения физических и духовных сил индивида. В ней он использует свои знания, умения, умственные способности. Именно профессия дает возможность многим людям существовать и развиваться.
Подготовка студентов к труду в области материального производства, включая осознанный, обоснованный выбор профессии, — это задача, обладающая экономической, социальной и нравственной значимостью.
Процесс становления личности начинается с семьи и проходит через все стадии жизни и деятельности человека. По этой причине для профессионального самоопределения очень большую роль играет семейное трудовое воспитание
Основные направления работы с родителями
Работа с родителями в области профессионального самоопределения студентов должна включать:
- Психолого-педагогическое просвещение в области вопросов профессиональной ориентации студентов (родительское собрание, лекция, беседа, конференция);
- Активное привлечение родственников к организации и проведению в учебном заведении мероприятий по профессиональной ориентации (беседы, встречи с передовиками производства, информационные экскурсии на предприятия);
- Индивидуальные консультации для родителей в области профессиональной ориентации школьников.
Основные направления совместной работы учебного заведения с родителями также включают процесс расширения круга знаний по психолого-педагогическим вопросам профессионального самоопределения студентов. Учащихся необходимо ознакомить с задачами и особенностями обучения, аспектами подготовки рабочего персонала в системе профессионально-технического образования.
Большое значение в области профессионального самоопределения имеет исследование положительного опыта семейного воспитания. В этой сфере проводится пропаганда трудовых традиций рабочих династий, а родители привлекаются к активному участию в профессиональной ориентационной работе с учащимися.
Важное направление совместной работы представлено повышением психолого-педагогической подготовки родителей по вопросам профессионального самоопределения. Оно помогает получить необходимые знания, учит практически использовать их в воспитательной работе со своими детьми.
Самыми эффективными формами и методами считаются лекции по вопросам профессионального самоопределения, тематические вечера, которые посвящены отдельным профессиям. Важная задача педагогического просвещения родителей — это обучение правильному изучению личности своих детей. Мать и отец должны познавать положительные качества ребенка, уметь выделять его успехи, достоинства и достижения.
