Сущность понятия «ролевое поведение»
Ролевое поведение – это индивидуальное исполнение социальной роли, имеющей личностную окраску.
Социальная роль и её освоение являются важной частью социализации личности.
Ролевое поведение имеет сложную структуру и свою специфику. Американский социальный психолог Г.Оллпорт выделяет четыре компонента ролевого поведения:
- ролевое ожидание, связанное с ожиданиями в социальной системе и не зависящее от поведения конкретной личности;
- понимание своей роли, включающее осознание своих прав, функций, обязанностей, вытекающих из данной роли;
- принятие или непринятие роли, принятие означает готовность индивида выполнять все предписания в соответствии с ожиданиями. Принятие может быть разным, начиная от полного слияния с ролью до отклонения, игнорирования функций, присущих роли;
- исполнение роли – это ролевое поведение, предполагающее наличие ролевого партнера и навык взаимодействия с ним.
Для формирования и развития личности все, выполняемые человеком роли, имеют большое значение. Однако та или иная роль должна быть принята и усвоена, так как сама по себе она ещё не определяет поведение человека.
Качество выполнения роли зависит от индивидуально-психологических особенностей личности, от жизненного опыта и отношения к этой роли.
В семье основным параметром структуры ролевого поведения является преобладающий характер в системе главенства, что определяет соотношение власти и подчинения.
Каждый член семьи, выполняя свою роль, должен удовлетворять потребности всех её членов, а принятые роли должны соответствовать личностным возможностям каждого.
Надо сказать, что на протяжении длительного времени каждому человеку необходимо выполнять не одну роль, что связано с необходимыми психологическими изменениями.
Роль, как социальная функция личности, является способом поведения человека в зависимости от его статуса. Исследователи данного вопроса указывают на то, что качество межличностных отношений супругов определяется тем, насколько они считают их успешными и благополучными, как они сами их воспринимают.
К основным семейным ролям по классификации Ю.Е. Алешиной, относятся – хозяин, хозяйка, ответственный за ребенка, воспитатель, сексуальный партнер, организатор развлечений и семейной субкультуры, ответственный за поддержание связей с родственниками, «психотерапевт».
Важным является и тот момент, насколько мнение члена семьи о своей роли совпадает с представлениями о ней других членов семьи.
Стратегии поведения супругов в конфликтной ситуации
В конфликтной ситуации принципиальное значение имеет выбор одним из супругов стратегии выхода из нее.
Специалисты выделяют пять основных стратегий:
- соперничество,
- компромисс,
- сотрудничество,
- избегание,
- приспособление.
Если один из оппонентов выбирает стратегию соперничества, то каждая сторона конфликта делает всё для реализации собственных интересов в ущерб другой стороне.
При сотрудничестве конфликтующие стороны предпочитают диалог и находят выход, помогающий каждому реализовать свои интересы и сохранить отношения.
Стратегия компромисса предполагает взаимные уступки, с помощью которых обе стороны стремятся урегулировать возникшие разногласия.
Такой стиль поведения как уклонение, не позволяет конфликтующим сторонам вступать в переговоры, в результате интересы обеих сторон остаются не реализованными.
Стратегия приспособления используется тогда, когда одна из конфликтующих сторон отказывается в пользу другой стороны от своих интересов полностью.
Решение любого конфликта предполагает устранение породивших его причин, с учетом этого можно сделать вывод, что из всех стилей поведения только сотрудничество может полностью реализовать задачу.
На выбор стратегии поведения влияют различные факторы – личностные особенности оппонента, уровень нанесенного ущерба, статус оппонента, наличие ресурсов, возможные последствия, значимость проблемы, продолжительность конфликта и др.
В конфликте супругов виновны обе стороны и в зависимости от того, какой вклад супруги вносят в развитие конфликтной ситуации, их модели поведения будут разные.
Модели поведения супругов в конфликтной ситуации
Первая модель связана со стремлением обеих сторон самоутвердиться в семье, например, в роли главного лица. Отрицательную роль здесь довольно часто играют советы родителей.
Идея утверждения себя, поскольку противоречит пониманию семьи, является несостоятельной. Самоутверждение, охватывая все сферы супружеских взаимоотношений, не дает трезво оценить всё, что происходит в семье, и любая просьба воспринимается как посягательство на личностную автономию.
Вторая модель поведения характеризуется сосредоточенностью супругов на своих делах – это прежний образ жизни, прежние привычки, друзья и нежелание чем-либо поступиться для того, чтобы успешно реализоваться в новой социальной роли. Формируется непонимание того, что семья предполагает новый социально-психологический уклад, а человек не всегда готов себя перестроить. Если взаимоотношения начинают развиваться в этой форме, конфликт неизбежен.
Третья модель поведения относится к дидактической, при которой один из супругов постоянно поучает другого как надо себя вести, как надо действовать, как надо жить и др. Данный стиль поведения блокирует попытки самостоятельности, ведет к эмоциональному напряжению, чувству неполноценности, сеет раздражение. Сотрудничество в семье нарушается, и общение происходит «по вертикали». Если одному из супругов такая модель нравится, то он начинает играть роль взрослого ребенка, в то время как, в поведении другого укрепляются родительские нотки.
Следующая модель поведения предполагает «готовность к бою», супруги находятся в постоянном напряжении и готовы отражать психологические атаки. В их сознании неизбежность ссор уже хорошо укрепилась, а поведение строится как борьба за победу в конфликтной ситуации. Осознавая порой сложившуюся ситуацию, вызывающую конфликт, они всё равно ссорятся, утверждая в отношениях эмоциональное неблагополучие.
Пятая модель поведения напоминает «папенькину дочку», «маменькиного сыночка». В процесс взаимоотношений постоянно вовлекаются родители супругов, исполняя роль своеобразного камертона. Опасность в данном случае состоит в том, что молодые супруги не проявляют самостоятельности в общении, а руководствуются рекомендациями родителей.
Для шестой модели характерна постоянно присутствующая озабоченность, приводящая к дефициту позитивных переживаний. Для семейных конфликтов характерны неоднозначные, неадекватные ситуации, связанные с особенностями их поведения в конфликтах. То поведение, которое супруги демонстрируют, может маскировать настоящие чувства и представления друг о друге. Например, за грубыми столкновениями может скрываться настоящая любовь и привязанность, в то время как за слащавой вежливостью может скрываться хронический конфликт, эмоциональный разрыв, вплоть до ненависти.
Прямо или косвенно реализовать психологический выход из семейного конфликта можно, изменив общение между его участниками. Только общение, считает В. Альбисетти, является единственным способом поддерживать между супругами близость, сопричастность, понимание и сохранить брак.
