Суицидальное поведение – это образ мыслей и патологическая форма действий пассивного типа. Оно заключается в чрезвычайно опасном способе ухода от разрешения жизненных проблем.
Особенности и признаки суицидального поведения
С теоретической позиции суицид (самоубийство) – крайне опасное и сложно предсказуемое явление. Тем не менее, его можно предотвратить и спрогнозировать. Ученые установили, что такие действия характерны для нескольких возрастных групп: в диапазоне 15-25 лет, а также в преклонном возрасте (после 70 лет).
В соответствии со статистикой ежегодная смертность по причине суицида в мировом масштабе составляет около 1 % от всех летальных исходов. Отдельно стоит отметить, что суицидальное поведение больше характерно для мужского пола (мужчины заканчивают жизнь самоубийством в 4 раза чаще, чем женщины).
Среди различных теорий рассматривают 3 базовые концепции суицида:
- психопатологическая,
- психологическая,
- социологическая.
В своей сущности любое суицидальное поведение условно относится к группе истинного, демонстративного и скрытого вида. Истинные (подлинные) суицидальные действия часто выглядят неожиданными, но никогда не будут являться спонтанными. Подобные попытки продумываются тщательно и просчитываются до каждой мелочи.
Чистое суицидальное поведение формируется в ходе долгих раздумий о смысле жизни. Оно, в первую очередь, проявляется через депрессивные симптомы, включающие тоскливое настроение, угнетенное состояние, сформированные идеи самообвинения и самоуничижения, рассуждения о бессмысленности жизни.
Настоящие суицидальные проявления являются ярко выраженными, затмевая по своей частоте и интенсивности прочие эмоциональные особенности и черты человеческого характера. Данные сигналы, тем не менее, зачастую остаются незамеченными близкими людьми, которые не расценивают их в качестве веских предупреждающих знаков надвигающейся опасности.
Суицидальное поведение в подростковом возрасте
Опыт и данные многочисленных исследований показали, что наибольшим разнообразием проявлений суицидального поведения характеризуется детско-подростковая стадия и инволюционный период жизни человека.
Анализ суицидальных проявлений подростков отражает, что такое поведение хоть и обладает общими чертами с аналогичным поведением у взрослых людей, но все же для него характерно возрастное своеобразие. Это имеет в основе специфику физиологических и психологических механизмов, которые свойственны для растущего организма и личности в период ее становления.
Для подросткового возраста смерть может стать более очевидным явлением. Дети фактически отрицают ее для себя. Это проявляется, например, в экспериментах с опасными веществами или гонках на мотоциклах. Для подростков более важна вовлеченность в другую привлекательную, но рискованную активность.
В последующем подросток может начать принимать мысль о своей смерти, но преодолевает возникшую тревогу и отрицает реальность этой возможности.
Часть подростков, совершая суицид, прямо не предусматривает смертельного исхода. Подростковые попытки самоубийства отличаются от взрослых отсутствием четких границ между истинной суицидальной попыткой и демонстративными (шантажирующими) действиями, которые считаются аутоагрессивными (то есть такими, при которых агрессия направлена на самого себя).
Для самоубийц подросткового возраста характерно стремление стать свидетелем реакции окружающих людей на свою смерть, привлечение внимания, надежда на второе рождение.
На протяжении детства представления о смерти проходят несколько стадий, начиная от полного отсутствия в сознании ребенка представлений о ней, и заканчивая формальным знанием и знакомством с атрибутами ухода из жизни (например, понятие траур, похороны и др.).
Знание о смерти ребенок может не соотносить со своей собственной личностью или с личностью кого-либо из близких. Он еще не сформировал представление о необратимости смерти, понимаемой в качестве долговременного отсутствия или иного существования.
Причины суицидов в подростковом (юношеском) возрасте
Отличительная черта психологии подростка заключается в отсутствии страха смерти. Высокую угрозу смерти создает отсутствие жизненного опыта и осведомленности, когда подростки не способны использовать метод выбора. Опасность также увеличивается из-за возрастных особенностей.
Условия для снижения ценности жизни у подростков включают:
- Общую неустойчивость,
- Недостаток (избыток) критики,
- Повышенную самооценку и эгоцентризм.
При проведении анализа суицидоопасных конфликтных ситуаций, исследователи предположили, что для ребенка (подростка) они складываются из незначительных, по мнению взрослого человека, неурядиц.
Тем не менее, определенный максимализм в оценке, неумение предвидеть истинные последствия собственного поведения, отсутствие жизненного опыта создают ощущение безысходности, невозможности разрешить конфликт. Все это порождает чувство отчаяния и одиночества, делая даже незначительную конфликтную ситуацию опасной для подростка.
Если среди взрослых людей с существенным перевесом преобладают мужчины, то в подростковой среде среди женского пола было выявлено почти в 2,5 раза больше потенциальных самоубийц. Ученые объясняют это не половым различием, а опережающим развитием девочек.
В разрезе суицидального поведения у подростков также существенным является воздействие семейного фактора. Отец и мать могут быть идеалом только для 21 % «проблемных» подростков, при этом в группе «нормальных» детей данный показатель составляет 41 % (для отца) и 56 % (для матери).
Одним из основных стимуляторов суицидального поведения у подростков считается потеря доверительной связи с родителями. Мысли о совершении самоубийства посещают подростка тем чаще, чем меньше доверия он испытывает к своим родителям.
Еще более болезненно подросток воспринимает холодное безразличие к себе. Суицидоопасной в этот период также считается скрытая депрессия, которая замаскирована агрессией и гиперактивностью.
