Развитие зарубежной экспериментальной психологии

Зарождение и развитие экспериментального направления психологии

19 век отмечен для психологии переломным моментом: в этот период она начинает выбираться лона философии и распространяется в области математики и физиологии.

И. Гербарт, немецкий философ и психологи, первый разработал математическую модель описания первоэлементов души в их статике и динамике.

Затем физиологи начали использовать математические методы обработки данных в своих исследованиях органов чувств, что стало зарождением психофизики, которая собственно изучала взаимосвязь воздействия физического воздействия и появления психического ответа в виде конкретных процессов.

Одной из первых значимых фигур в этом направлении является Эрнст Вебер - немецкий психофизиолог, который исследовал взаимосвязь между воздействием внешнего раздражителя и ощущениями, которые оно вызывает. Так Э. Вебер начал изучать дифференциальную чувствительность, его интересовал диапазон изменения силы раздражителя, который необходим, чтобы респондент почувствовал самое минимальное ощущение. Исследования Э. Вебера показали, что между первым и последующим раздражением действительно есть определенная разница (специфическая для отдельных видов чувствительности), при которой респондент чувствует, что что-то изменилось.

Изучением порогов ощущений занимался также еще один выдающийся психофизиолог Г. Т. Фехнер, фокус его интересов сходился на проблеме различения ощущений в зависимости от того, какой силы было воздействие первоначального раздражителя. С помощью своих исследований ощущений разной модальности Г. Фехнер пришел к идее порогов ощущений как величине раздражителя, которая меняет ощущение и разработал множество экспериментов и методов для определения порогов ощущений.

В итоге, все труды Э. Вебера и Г. Фехнера в области исследования интенсивности ощущений были объединены в один закон Вебера-Фехнера, который гласит о том, что интенсивность ощущения пропорциональна логарифму воздействия раздражителя. Появление этого закона ознаменовало идею того, что существуют возможности математического измерения отношений между физическим и психическим, что стало большим шагом для развития психологии как самостоятельной экспериментальной науки.

Развитие психометрии

Развитие психофизики прошло огромный путь от изучения казалось бы локальных психических феноменов до трансформации методологического и методического аппарата психологии как науки: началось внедрение эксперимента как метода психологии, числовые показатели стали использоваться в качестве мер. Так начала зарождаться психометрия.

Франц Дондерс является основателем этого направления в психологии: он занимался экспериментальным изучением скорости протекания психических процессов. Ф. Дондерс исследовал скорость реакции субъекта на воспринимаемые им объекты с помощью заданий, в которых испытуемому необходимо было реагировать как можно более быстро на один из нескольких раздражителей, либо выбирать ответ на разные раздражители. Эти эксперименты демонстрировали, что корни психических процессов уходят в нервную систему.

Герман Гельмгольц - физик, математик и естествоиспытатель, также является ключевой фигурой в развитии экспериментальной психологии, поскольку он разработал предмет психологии как науки и утвердил принцип «психического». Ученый активно занимался изучением глаза и его строения, цветного зрения, и его опыты показали, что образ предмета, формирующийся в сознании, создается в результате не зависящих от сознания механизмов. Это привело к идее разделения сознания и психики.

Вклад в развитие идей о разграничении психики и сознания внес немецкий физиолог Э. Пфлюгера, который в ходе своих опытов с лягушкой, у которой был удален передний мозг, но тем не менее на суше она прыгала, а в воде плыла, продемонстрировал различие между примитивной (сенсорной) психикой и сознанием. Также свою лепту в развитие экспериментальной психологии внес австрийский врач Ф. Месмер, который занимался исследованиями гипноза: его деятельность также продемонстрировала факт наличия психической регуляции поведения человека в условиях неработающего сознания.

Кризис экспериментальной психологии

Дальнейший виток развития психологии связан с тем, что, отделившись от философии, она начала потихоньку отделяться и от физиологии. Исследователи обнаружили, что в мире психических явлений существуют собственные законы и причинно-следственные связи.

Эдвард Торндайк считал, что главный принцип работы сознания - ассоциации, то есть сознание - это система связей, объединяющая идеи, а также движения и ситуации. Сходного мнения был также и его последователь Джон Уотсон.

Герман Эббингауз также внес довольно большой вклад в развитие экспериментальной психологии, он занимался исследованиями памяти с помощью строгих научных методов и выявил кривую забывания. Его работы продемонстрировали возможность объективного изучения памяти, важность статистической обработки данных, выявления закономерностей психических явлений, а также путей для формирования навыков.

В. Вундт, пожалуй, является наиболее известной личностью в рамках становления экспериментальной психологии. В. Вундт - создатель лаборатории экспериментальной психологии в Лейпциге, которая впоследствии трансформируется в институт. Это событие является отправной точкой, после которой психология стала считаться самостоятельной наукой.

В. Вундт предложил два основных направления развития психологии как самостоятельной науки:

• естественное направление: исследование и анализ индивидуального сознания с помощью экспериментального метода самонаблюдения;
• культурное направление: исследование психологии народов - анализ психологических аспектов культуры (языка, мифов, обычаев и т.д.)

Психология приобрела две основные ипостаси: во-первых, это наука о непосредственном опыте человека, который доступен экспериментальному исследованию (физиологическая психология), во-вторых, это наука о культурном и духовном опыте, который недоступен экспериментальному исследованию, и для него необходимо развитие метода “понимающей” психологии.

В рамках экспериментальной психологии В. Вундт ставил задачи выделения исходных элементов психического (сознания), установления взаимосвязей между ними и выявления закономерностей, что породило такое направление как «структурная психология». В ее основе было представление о том, что сознание - это «сенсорная мозаика». Ученый считал, что уникальность психологии как науки, состоит в ее предмете, - это непосредственный опыт самого субъекта.

Поэтому главный метод познания этих исходных элементов опыта – интроспекция, т. е. это специально тренируемая и подготовленная процедура самонаблюдения за психическими процессами.

Однако к концу 19 века идеи В. Вундта стали подвергаться критике за излишний психологизм и игнорирование внешних объектов, ограниченность метода интроспекции, что в итоге привело к кризису психологии.