Развитие системы семьи

Семья как система

В современной психологии существуют два основных подхода к пониманию семьи: первый рассматривает ее как малую социальную группу, объединяющую индивидов с общими интересами, которая обладает специфической структурой и функциями. Основные представители данного подхода: Дж. Уотсон, К. Халл, К. Спенс, Дж. Доллард и др. Здесь семья понимается как сфера социализации или развития личности.

Второй подход, родоначальниками которого являются Д. Джексон и Л. Берталанфи, рассматривает семью как целостную систему, то есть как комплекс элементов, находящихся в динамических связях друг с другом. Л. Берталанфи отмечает следующие особенности: система как целое больше, чем сумма ее частей; внешние воздействия на систему влияют также и на каждый ее элемент; трансформации в одной части системы отражаются также и на других ее частях

Сейчас системный подход к пониманию семьи является очень актуальным: исследователи углубляют представления о семье, признавая за ней системную организацию.

Как отмечают исследователи, семья - это открытая система, элементы которой взаимодействуют между собой, а также со внешней средой (внешними институтами). Особенностью такого взаимодействия является его взаимная направленность, а наличие возникающих обратных связей как раз и обуславливает такое важное свойство семейной системы, как ее постоянное развитие.

Согласно современной концепции семейной психотерапии, которая базируется на понимании семьи как системы, существует два основных закона, согласно которым семейная система существует: это закон гомеостаза и закон развития.

1. Закон гомеостаза отражает стремление семейной системы к сохранению постоянства и стабильности ее основных параметров.
2. Закон развития отражает стремление семейной системы к изменению и прохождению определенных циклов и последовательностей событий, стадий.

Интегративными параметрами, которые обеспечивают гармоничное проявление этих двух законов, являются сплоченность и гибкость семьи. Сплоченность семьи отражает ее возможность противостоять стрессогенным факторам в ходе прохождения разных этапов и циклов развития. Сплоченность - это степень эмоциональных связей между членами семьи (от эмоциональной зависимости до автономности). Гибкость семьи - это способность семейной системы адаптироваться и изменяться под действием стрессоров.

Комбинирование этих параметров как раз и отражает уровень сбалансированности (сбалансированные, то есть структурированные, и несбалансированные, то есть экстремальные) семейной системы. Структурированные семейные системы отличаются стабильностью семейных ролей, демократичным распределением власти в системе, а также возможность пересмотра правил и их изменения.

Механизмы семейной системы

Основываясь на трудах Э. Г. Эйдемиллера, И.В. Добрякова, И. М. Никольской и др., можно представить перечень основных механизмов, посредством которых обеспечивается реализация функций семьи как семейной системы:

• структура семейных ролей - это совокупность определенных предписаний и ожиданий, которые выражаются в определенной модели поведения, характерной для той роли, которую занимает член семьи. В рамках семейного подхода, эти роли должны быть цельными, соответствовать возможностям индивида, удовлетворять потребности индивида. В гармоничных семьях, по мнению специалистов, структуру семейных ролей целостна, динамична и поддается коррекции;
• семейные подсистемы - это локальные и дифференцированные совокупности семейных ролей, благодаря которым удается реализация избирательных функций (супружеская подсистема, родительская, детская);
• семейные границы - это правила, определяющие выполнение определенных предписаний в определенном аспекте семейной жизни. Выделяют внешние границы, которые формируют идентичность семьи, и внутренние, которые структурируют ее психологическое пространство. В гармоничных семьях границы четкие, ясные и проницаемые;
• семейные правила и нормы - это некие стандарты взаимодействия, на которых строится вся жизнь самой семейной системы. Выделяют гласные, негласные правила, культурно заданные и уникальные, ригидные и гибкие;
• стереотипы взаимодействия - это устойчивые паттерны поведения и общения членов семьи, часто повторяющиеся поступки. Совокупность стереотипов взаимодействия формирует каналы коммуникации семейной системы, которые могут быть оптимальными или патогенными;
• семейные мифы - это сложные семейные знания, в которых отражен образ «Мы». Семейный миф включает в себя согласованные идеализированные представления о характере взаимодействия внутри семьи, закамуфлированные конфликты и неудовлетворенные потребности. Передаваясь из поколения в поколение семейный миф создает семейную историю;
• семейная история - это специфическая эмоционально окрашенная тема (проблема), вокруг которой формируется периодически повторяющиеся конфликты;
• семейные стабилизаторы - это параметры семьи, придающие ей прочность и стабильность (место проживания, общие ценности, традиции, ритуалы, совместные развлечения и т. д.). Они могут быть функциональными и дисфункциональными, в гармоничных семьях стабилизаторы обновляются по мере развития семьи.

Жизненный цикл семьи

Следуя закону развития, каждая семья проходит свой жизненный цикл - определенную последовательность стадий, которые должна пройти любая семья.

Каждый переход от одной стадии к другой является кризисным для семьи, когда старые правила и нормы взаимодействия уже не удовлетворяют, а новые еще не сформированы.

Жизненный цикл включает:

• период ухаживания: кризис сепарации от родительской семьи и выбор мотивации создания собственной. Происходит формирование идентичности и собственных взглядов на жизнь, достижение эмоциональной и финансовой независимости, развитие навыков ухаживания и привлечения партнера, выбор конструктивных мотивов создания семьи;
• молодая семья (до беременности): структурный кризис диады. Идет создание структуры семьи (принятие и освоение супружеских ролей и обязательств, решение проблем семейной иерархии, установление внутренних и внешних границ), согласование правил и способов коммуникации, урегулирование жилищных проблем и выбор конструктивных мотивов беременности;
• беременность: главный кризис - кризис беременности. Идет формирование адекватного отношения к беременности и будущему материнству, адаптация супругов к изменениям, перестройка ролевой структуры, подготовка к будущему переструктурирования семейной системы, достижение согласия по родам;
• семья с новорожденным: структурный кризис триады. Идет перестройка семейной системы, перераспределение ролей, семейной иерархии, освоение новых ролей и обязанностей, уход за маленьким ребенком, преодоление послеродовых состояний у матери;
• семья с дошкольником (младшим школьником): кризис социализации детей и первый супружеский кризис. Идет организация помощи ребенку в адаптации к новым социальным условиям, перераспределение обязанностей в связи с поступлением ребенка в детский сад или школу, перестройка семейного режима и дисциплины, угасание супружеских чувств, появление чувства усталости от брака;
• семья с ребенком подростком: кризис подросткового возраста и середины жизни супругов. Идет поддержка и организация помощи ребенку в преодолении переходного периода, перераспределение зон ответственности и автономии в семье, изменение стиля воспитания, подготовка к сепарации. У супругов идет приспособление к возрастным изменениям, переосмысление смысла жизни, пересмотр своих возможностей;
• семья с уходящими детьми: кризис сепарации и второй критический период супругов. Родители готовятся к тому, чтобы отпустить ребенка в свою жизнь, идет перераспределение отношений, вновь формируется диада, возникает вновь усталость друг от друга, тяготение к новизне в жизни, переживания старости;
• стадия «опустевшего гнезда»: кризис диады. Принятие ролей дедушки и бабушки, адаптация к выходу на пенсию, поиск новых сфер для самореализации;
• семья после смерти одного из супругов: кризис монады. Адаптация к одиночеству, поиск новых связей с семьей, принятие помощи от других людей и семьи.