Отклоняющееся поведение (девиантное поведение) — это поступки человека, которые вступают в противоречие с правовыми или нравственными нормами, которые приняты в обществе.
Особенности отклоняющегося поведения
В состав основных видов отклоняющегося поведения входят преступность и уголовно не наказуемое (не противоправное) аморальное поведение. Примером последнего может быть систематическое пьянство, распущенность в области сексуальных отношений, стяжательство и др.
Между перечисленными типами отклоняющегося поведения существует определенная связь, которая состоит в том, что совершению правонарушений часто предшествует аморальное поведение. В исследованиях, которые посвящены отклоняющемуся поведению, значительная роль отведена анализу его мотивов, причин и условий. Они способствуют тому, что отклоняющееся поведение развивается, появляются возможности его предупреждения и преодоления.
Возникновению такого рода поведения способствуют следующие факторы:
- дефекты правового и нравственного сознания,
- содержание личностных потребностей,
- особенности характера,
- особенности эмоционально-волевой сферы.
Девиантное поведение, включающее делинквентные противоправные и аутоагрессивные поступки, может являться патологическим. Оно обусловлено соответствующими формами патологии личности и личностного реагирования, а также непатологическими (психологическими).
Девиантные поступки нельзя считать обязательным признаком психических нарушений и, тем более, серьезных психических заболеваний. В основном их характеризуют социально-психологические девиации личности, в первую очередь, социально-психологическая запущенность, а также ситуационные характерологические реакции (протест, отказ, имитация, эмансипация и др.).
В некоторых случаях отклоняющееся поведение у подростков в определенной степени можно отнести к патологии формирования личности и к патологическим ситуационным реакциям. По этой причине поведение чаще относится к проявлениям психической патологии (пограничной патологии).
Критерии отклоняющегося поведения
Основные критерии отграничения патологических форм отклоняющегося поведения от обычного поведения включают:
- Определенный патохарактерологический синдром (например, синдром повышенной аффективной возбудимости, эмоционально-волевую неустойчивость, истеричные, эпилептоидные, гипертимные черты характера);
- Наличие отклоняющегося поведения за рамками микросоциальных групп, которые являются основными для ребенка или подростка (например, семья, коллектив школьного класса, референтная группа подростков);
- Полиморфизм отклоняющегося поведения в виде сочетания у одного и того же подростка негативных проступков различного характера (например, антидисциплинарные, антисоциальные, делинквентные, аутоагрессивные);
- Нарушения поведения сочетаются с расстройствами невротического уровня (аффективные, соматовегетативные, двигательные);
- Динамика отклоняющегося поведения направлена на фиксацию стереотипов нарушенного поведения, их перехода в аномалии через характер и патологию влечений, включая тенденцию к патологической личностной трансформации.
В целом отклоняющееся поведение личности представлено таким поведением, которое не соответствует нормам, принятым в обществе или официально установленным в социальной среде.
Девиантное поведение и личность, которая его проявляет, вызывают негативные оценки у окружающих людей. Данные оценки могут быть в форме общественного осуждения или наложения социальных санкций, включая уголовное наказание. Санкции играют роль препятствия нежелательному поведению, но способны привести к негативному явлению, называемому стигматизация личности.
Отклоняющееся поведение может нанести реальный ущерб как отдельной личности, так и всем окружающим людям. Примеры представлены дестабилизацией установившегося порядка, причинением морального и материального ущерба, физическим насилием и причинением боли, ухудшением здоровья. Психологический маркер ущерба — это страдание, которое сам человек или окружающие его люди переживают.
Рассматриваемый тип поведения характеризуется как стойко повторяющийся (многократное или длительное). Примером его может быть систематическое и осознанное воровство денег подростками.
Причины возникновения отклоняющегося поведения у детей
Ученые считают, что отклоняющееся поведение, в первую очередь, возникает при наличии особенностей индивидных и нейродинамических свойств ребенка. Это могут быть нестабильные психические процессы, психомоторная заторможенность (или, напротив, расторможенность). Девиантное поведение характерно и для детей, которые воспитаны не правильно (например, гипопротекция, доминирующая гиперпротекция, потворствующая гиперпротекция и др.).
В качестве причин проявления отклоняющегося поведения также выступают особенности восприятия и интерпретации детьми определенных действий родителей. Так, ребенок дает оценку действиям родителей как препятствие к удовлетворению актуальных потребностей, при этом проявляется нарушение поведения. Отклоняющееся от нормы поведение может возникнуть и по причине проявления неадекватной (защитной) реакции ребенка на определенные затруднения в школьной жизни. Это может быть и стиль взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, который не способен удовлетворить ребенка.
Существуют случаи, когда отклоняющееся поведение детей в школе связано с педагогическими ошибками учителя. Причиной его также может быть и стрессовая ситуация в семейном окружении (например, развод родителей, их занятость только личными переживаниями. Поведение может явиться реакцией на эмоциональное невнимание родителей.
Девиация может быть реакцией на потерю значимого лица (смерть близкого человека), на рождение нового ребенка в семье (когда внимание родителей переключается на малыша), на различные формы насилия.
