Определение ведущих индивидуально-типологических свойств и стилей межличностного поведения

Индивидуально-типологические свойства

Эти свойства свой отпечаток накладывают на любую деятельность человека, но одно свойство может иметь как отрицательные, так и положительные проявления. Недостаточность в области одной функции компенсируются в области другой и не менее важной.

Разные типы высшей нервной деятельности надо рассматривать как разные способы уравновешивания организма с внешней средой. Это положение было сформулировано Б.М. Тепловым, и привело к целому циклу исследований. Все исследования были направлены на выявление свойств, которые помогают работникам достигать равного профессионального успеха, имея при этом противоположные типологические свойства.

Складывающаяся у человека система способов деятельности, обусловленная типологическими особенностями, называется индивидуальным стилем деятельности. Свои слабые типологические особенности человек сознательно или стихийно компенсирует с помощью этих способов и использует природные преимущества наилучшим образом.

Индивидуальный стиль включает как внешние практические способы действия, так и приемы организации психической деятельности, например, способы организации внимания, способы умственной деятельности.

Мысленный план действий сильно детализируется в одних случаях и создается до его осуществления, а в ходе выполнения изменяется незначительно. Этот же план может иметь схематический характер до его осуществления, а в ходе выполнения детализируется и значительно видоизменяется. Если в первом варианте ориентировочная деятельность осуществляется до выполнения, а потом сочетается с исполнительной, то во втором случае ориентировочная деятельность протекает одновременно с исполнительной.

Различное соотношение контрольной и исполнительной деятельности зависит от основного признака индивидуального стиля. Когда познавательная, ориентировочная деятельность осуществляется в основном до выполнения, то в процессе выполнения контролирующие действия занимают большее место. В противном случае их удельный вес будет меньше. Оба типа индивидуального стиля проявляются у людей разных возрастов при физическом и умственном труде, в практической и теоретической деятельности.

Признаком индивидуального стиля является обобщенный характер способов и приемов действия. Один и тот же человек может применять их в самых различных ситуациях и видах деятельности. Все работники могут самостоятельно найти свой индивидуальный стиль. В ряде случаев, исходя из жестких требований деятельности, применение индивидуального стиля ограничивается. Таким образом, профессиональные задачи работника и его результативность связаны с типологическими особенностями.

Классификация стилей общения

Стиль в когнитивной психологии понимается как способы восприятия и переработки информации. Стиль в отечественной социальной психологии рассматривается в контексте индивидуально-типологических различий и теории деятельности.

А. В. Либин отмечает, что можно выделить некие «универсальные признаки» стиля.

Основная часть исследований была направлена на определение понятия стиля, на изучение типовых портретов стиля и взаимозависимости его с другими психологическими образованиями.

Проблема типологии стиля межличностных отношений относится к одному из важных вопросов психологии. Отечественные психологи считают, что на стиль отношений влияние оказывают такие факторы как темперамент, направленность и доминирующая потребность личности, культура, половая принадлежность.

Г.В. Гусев и В.С. Мерлин описывают вербальные формы воздействия, стили речевого коммуникативного поведения, структурные компоненты, поведенческие проявления, направленность личности в общении.

Влияние личностных и социальных предпосылок на формирование стиля общения раскрывают исследования зарубежных специалистов. Например, базисные тенденции личности, как основу стиля – защиту, власть, любовь, выделяют У. Шутц и Г. Триэндис. О стиле взаимодействия как совокупности межличностных черт, говорит Т. Лири.

Названные факторы, влияющие на формирование стиля межличностных отношений, как устойчивой формы поведения, можно объединить в три группы – индивидные, личностные, социально-психологические.

Индивидный фактор – это темперамент, обуславливающий общую подвижность, высокую или низкую экспрессивность.

Личностные факторы выражаются в направленности личности, в наличии межличностных потребностей личности, в совокупности личностных черт.

Типы личности могут быть враждебные, податливые, отрешенные. Исходя из того, насколько в детстве были удовлетворены потребности, взрослый человек будет склонен к недостаточно социальному поведению, сверхсоциальному поведению, социальному поведению.

В трех типах поведения – отказывающемся, автократическом, демократическом происходит реализация межличностной потребности в контроле.

Аналогичными типами межличностного поведения являются недостаточно личностное, сверхличностное, личностное поведение, выделенные В. Шутцом.

Профессиональную, культурную принадлежность, гендерные стереотипы относят к социально-психологическим факторам, которые оказывают влияние на стиль межличностного поведения.

По степени вмешательства в деятельность человека выделяют альтруистический, манипуляторский, миссионерский стили межличностного взаимодействия.

Гендерные стереотипы выступают одним из социальных факторов, оказывающих влияние на стиль межличностных отношений.

Психологическая структура личности

Проблема личности относится к одной из самых сложных в психологической науке. Как биолого-социально-психологическая сущность человека личность формируется в ходе усвоения общественных норм сознания и поведения.

Индивидуальное своеобразие, временную и ситуативную устойчивость поведения обеспечивает личность. От неё зависит функционирование психических процессов, являющихся функциями личности. У человека они превращаются в сознательные регулируемые операции, направленные на решение тех или иных задач.

Единство и взаимодействие биологического, психологического, социального факторов обуславливают жизнь и деятельность человека. Биологический фактор является главным в развитии одних свойств личности, а социальный фактор главенствует в развитии других свойств.

Формируясь прижизненно личность выступает не только как объект и продукт общественных отношений, это ещё и как активный субъект деятельности.

Психолог Л.И. Божович, считает, что являющийся личностью человек имеет такой уровень психического развития, благодаря которому он способен управлять своим поведением, деятельностью, своим психическим развитием. Когда человек достигает такого уровня психического развития, тогда все психические процессы и функции приобретают определенную структуру и его можно назвать личностью.

Личность и индивидуальность – это макрохарактеристики человека, отражающие его социальную сущность и неповторимость.

Для личности характерны пять потенциалов:

• познавательный,
• ценностный,
• творческий,
• коммуникативный,
• художественный.

Из отечественных психологов проблемами личности занимались Л.С. Выготский, А.В. Петровский, В.А. Ядов, К.К. Платонов и др.