Использование произведений искусства в психологическом консультировании

Искусство как терапия

Искусство является одним из средств самовыражения личности, способствует фиксации и передаче чувств и мыслей коммуникатора. Язык искусства понятен и доступен всем, поэтому методы воздействия с помощью искусства эффективны.

Ещё в глубокой древности врачи, философы и педагоги для лечения души и тела широко использовали разные виды искусства. Древние греки, например, рассматривали искусство как эффективное средство воздействия на человека.

Постепенно накапливался опыт, свидетельствовавший о положительном воздействии искусства на человека, и к середине XX века сформировалось направление, получившее название арт-терапия – терапия искусством.

Рисунок 1.

В наше время существует целая международная сеть арт-терапевтических центров и институтов.

В 1994 г была создана Международная Ассоциация Терапии Творческим Выражением.

Смысл терапии искусством состоит в высвобождении творческой энергии человека, а стимуляция творчества является хорошим психопрофилактическим средством.

Специалисты считают, что творчество снижает опасность проявления депрессии, эмоциональных состояний неудовлетворенности, подавленности, тоски, гнева и др. Разрядить внутреннее напряжение можно самым безопасным способом – рисованием, живописью, лепкой, музыкой и др.

Внутренние конфликты и препятствия легче разрешаются у творческих людей, потому что они лучше концентрируют свою энергию и силы для их преодоления.

В своей книге «Изобразительное искусство против болезни» А. Хилл делится опытом использования художественного творчества в ускорении процессов восстановления и реабилитации больных.

Профессор из Италии Марина де Томмазо вместе с группой исследователей установила, что снижать боль могут красивые картины, поэтому больницы и госпитали должны позаботиться об украшении помещений, где находятся больные люди.

В лечении и коррекции разными средствами искусства больших успехов достигла и отечественная школа – большое лечебное и коррекционное воздействие на психоэмоциональное состояние человека и на физические процессы, протекающие в организме, оказывает музыка.

Психиатры А.Л. Гройсман и В. Райков отмечали положительное влияние искусства на центральную нервную систему.

Наблюдения за больными психотерапевта С. Мамулова показывают, что музыка, исполняемая на кларнете и скрипке, нормализует деятельность сердечнососудистой системы человека.

По мнению И.М. Гриневой мелодичная музыка обеспечивает седативный эффект, а энергичная и ритмичная музыка с умеренным темпом является тонизирующей при восстановительной сосудистой терапии, включая нарушения мозгового кровообращения.

Использование искусства в коррекционной работе

В коррекционной работе выделяется несколько направлений использования искусства:

• психофизиологическое направление,
• психотерапевтическое направление,
• психологическое направление,
• социально-педагогическое направление.

Таким образом, среди методов психологической работы, есть метод терапия искусством, который использует возможности искусства в личностном росте человека, в его эмоциональной и интеллектуальной области. Человек может выразить себя с помощью линий, звуков, движений, цвета, может получить новый опыт невербального общения и облегчить отношения с другими людьми.

Не все взрослые могут справиться со своими эмоциями, потому что человек живет по правилам «нужно, нужно, нужно…», часто забывая о своих желаниях. В результате появляется внутреннее недовольство, но, человек пытается себя сдерживать, не задумываясь, что от этого страдает организм и возникают различные заболевания.

Снять эмоциональное напряжение в таких случаях, привести в гармонию свой внутренний мир, достичь взаимопонимания с внешним миром, помогает творчество – рисование, аппликация, вышивка, моделирование, поэзия, проза и др.

Человек, занимаясь творчеством, по-новому смотрит на обычные вещи, а препятствия и конфликты, казавшиеся не разрешимыми, отступают и преодолеваются.

Полезность метода терапия искусством для лечебных целей состоит в том, что данный метод:

• дает возможность выразить агрессивные чувства человека в приемлемой манере, например, рисованием;
• ускоряет терапевтический прогресс лечения – внутренние переживания легче выразить зрительными образами, нежели во время вербальной психотерапии;
• дает основания для интерпретаций и диагностической работы в ходе терапии;
• дает возможность работать с мыслями и чувствами, которые для клиента кажутся непреодолимыми;
• укрепляет терапевтическое взаимоотношение;
• способствует появлению внутреннего контроля и порядка;
• усиливает внимание к чувствам;
• дает ощущение собственной личностной ценности и повышает художественную компетентность.

Антропософское лечение искусством

Терапевтические занятия с использованием искусства разработаны в антропософской медицине. Основная её задача заключается в развитии природных сил самоисцеления человека, эти жизненные силы поддерживают физическое тело и предотвращают его от распада.

Болезнь рассматривается как результат обстоятельств жизни, толкающих человека к осознанию жизненного пути. Антропософская медицина считает, что болезнь должна восприниматься не как наказание, а как указание на то, что необходимо исправить.

Исходя из представлений о болезни, антропософская медицина имеет свои лекарственные средства, имеющие природное происхождение – к ним могут относиться экстракты из органов животных, металлы, растения, минералы и др.

В этой медицине разработаны также методы занятий с привлечением искусства.

Лечение искусством осуществляется таким образом, чтобы оно гармонизировало и возбуждало динамику физической, физиологической, духовной и душевной деятельности человека.

Возьмем к примеру, лепку – создавая какую-нибудь пластическую форму, автор привносит в неё свои мысли, действия и переживания. В процессе создания форм во время лечения активируются процессы, возникающие и минующие, процессы развития и превращения, благодаря такой терапевтической работе происходит укрепление созидательных сил организма.

Второй пример – живопись, при которой терапевт погружает в переживание формы и цвета открывает с помощью образов доступ к изначальным качествам переживания души. Применяя цвет, формы и движения, используя различные техники и средства, живопись развивает душу, выравнивает процессы в функциональной и органической области.

Последний пример – музыка. С помощью музыки внешнее и внутреннее, физическое и физиологическое, а также душевное дыхание идут к единству. С помощью музыки, с терапевтической точки зрения, обращаются к внутренним переживаниям, которая своим воздействием упорядочивает взаимосвязи функций органов. Оказывая положительное влияние на дыхание и кровообращение, музыка устраняет усталость и придает физическую бодрость.