Понятие правового воспитания
Правовое воспитание – это деятельность, направленная на формирование правосознания, а также правовой культуры как отдельной личности, так и общества в целом.
Целью правового воспитания можно назвать формирование личности, строящей собственную жизнь на добровольной и сознательной основе в соответствии с принятыми правовыми нормами.
Необходимо отличать правовое воспитание от социализации правовой направленности, представляющей собой достаточно продолжительный процесс формирования правосознания и правовой культуры личности, который продолжается на протяжении всей жизни человека под воздействием различного рода факторов. Правовое воспитание следует рассматривать как одно из наиболее эффективных средств правовой социализации человека.
+
Суд идет
Среди составляющих правового воспитания можно выделить следующие:
- Субъекты воспитания, к которым можно отнести семью, учителей и воспитателей, журналистов и прочих представителей СМИ, должностных лиц;
- Объекты воспитания, среди которых выделяют индивидов, отдельные социальные категории, общество в целом;
- Содержание правового воспитания, которое включает общепринятые правовые нормы, идеи, а также ценности, которые передаются субъектами воспитания воспитуемому;
- Способы воспитания, к которым можно отнести убеждение, поощрение, принуждение, а также прочие приемы воздействия на объекты воспитания;
- Формы воспитания, среди которых можно выделить правовое обучение, пропаганду, а также самовоспитание.
Следует отметить, что на сегодняшний день эффективность правового воспитания в значительной степени зависит от большого числа факторов как объективного, так и субъективного характера.
Уважение к правовым нормам, законодательным и нормативным актам отражает непосредственную сущность гражданского воспитания, при этом, уважение к закону является таким отношением к предписаниям правового характера, когда индивид сам, по свой воле признает ценность законодательным норм. В качестве результатов успешного освоения норм поведения можно рассматривать внутренний контроль, когда индивид настолько глубоко усвоил принятые нормы морали и права, что неосознанно поступает так, как того требуют принятые в социуме нормы.
Непосредственное уважение к закону как внутренняя установка личности, рационально-эмоциональное отношение к его духу формируется как признание ценности закона для индивида (позитивное правосознание). А подобное формирование представляет собой процесс и результат правового воспитания.
Сущность понятия «правосознание»
Правовое обучение как одна из наиболее эффективных систем передачи, а также усвоения исторического опыта, практики и навыков реализации права в условиях современной действительности направлено прежде всего на формирование у индивида чувства уверенности и самостоятельности в области права, а также на оказание стимулирующего воздействия правовой активности личности. Правовая активность подразумевает добровольное, осознанное, инициативное, ответственное поведение индивида.
Среди черт правосознания можно выделить следующие:
- Правосознание представляет собой одну из форм общественного сознания;
- Правосознание является выражением отношений индивидов к праву, а также различного рода правовым явлениям;
- Содержанием правового сознания являются взгляды, идеи, принимаемые теории, эмоции и т.д.;
- Правосознание прежде всего определяется материальными, а также духовными условиями общественного жизни;
- Для правосознания характерна преемственность.
В структуре правосознания выделяют:
- Правовую психологию, под которой следует рассматривать комплекс чувств, прав, эмоций, с помощью которых может быть выражено отношение индивида к праву, а также отдельным правовым явлениям. Правовая психология в значительной мере проявляется в определенных психологических реакциях индивида на некоторые правовые явления и нормы права;
- Правовую идеологию, под которой на сегодняшний день понимают комплекс идей, различного рода взглядов, эмоций, с помощью которых выражается отношение людей к правовым нормам и явлениям. Подобная идеология, как правило, выражена в научном или философском осмыслении правовых явлений.
Роль правового воспитания в формировании правосознания
Главной целью правового воспитания является формирование достаточного уровня правосознания граждан, направленного прежде всего на повышение их социально-правовой активности.
Необходимо отметить, что правовая культура является составляющей общей культуры социума, а также тесно взаимодействует с прочими культурными сферами. В связи с этим для повышения уровня правовой культуры необходимо также повышения и уровень культуры общества в целом. В данном случае особую значимость приобретает взаимодействие правовой и нравственной культуры.
Правовое воспитание находится в тесной связи с политическим и нравственным воспитанием. Так, практически невозможно сформировать у индивида уважение к закону, если нет уважения к государству как основному законодателю, а также к другим индивидам, которые являются носителем субъективных прав и свобод.
Правовое воспитание является наиболее эффективным инструментом формирования, а также повышения уровня правосознания и правовой культуры общества, средством духовного воспитания личности в условиях формирования в России правового государства. Особая роль правового воспитания связана с тем, что оно представляет собой форму государственной деятельности, его органов и должностных лиц и прочих социальных субъектов, которая направлена на формирование и укрепление в сознании людей уважения к праву, позитивных знаний правовой направленности, представлений, взглядов, навыков и привычек, обеспечивающих правомерное поведение граждан.
