Социально-педагогическая профилактика ПАВ в школе

Употребление данных веществ является актуальной проблемой современного общества. Особенно, она затрагивает подрастающее поколение. Поэтому, профилактика потребления ПАВ становится важным направлением воспитательной работы образовательного учреждения.

Рисунок 1. Причины отказа от употребления ПАВ. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Направления профилактической работы

Профилактическая работа по предротвращению употребления психоактивных веществ среди детей и подростков является важным аспектом деятельности любой образовательной организации. От эффективности данной работы зависит воспитание здоровой нации и развитие прогресса общества.

Профилактика ПАВ является не просто способом предупреждения употребления веществ, отрицательно воздействующих на личность и ее развитие. Она ориентирована на создание условий в учебном заведении, способствующих полноценному личностному развитию учащихся, соблюдению их прав и свобод.

Профилактическая работа по предупреждению употребления ПАВ среди учащихся школы реализуется по следующим направлениям:

1. Проведение диагностических мероприятий по исследованию уровня развития учащихся и их отношения к ПАВ и иным вредным привычкам.
2. Исследование уровня воспитанности учащихся общеобразовательной школы разных возрастов и социальных групп.
3. Развитие навыков противостояния трудностям и преодоления сложных жизненных ситуаций учащимися.
4. Развитие потребности к следованию концепции здорового образа жизни.
5. Формирование отрицательного отношения к психоактивным веществам.
6. Изучение отрицательных последствий употребления ПАВ.
7. Сокращение численности случаев развития девиантного поведения в общеобразовательной среде.
8. Установление системы взаимодействия с родителями и опекунами учащихся по реализации профилактических мероприятий.
9. Организация оздоровления учащихся школы через систему спортивно-оздоровительных мероприятий, летнего отдыха в лагерях и т.д.
10. Адаптация детей «группы риска» к социальной среде, ее условиям.
11. Оказание учащимся помощи в решение разнообразных проблем в обучении и развитии.
12. Организация взаимодействия с общественными организациями по вопросам пропаганды ЗОЖ и профилактики развития девиантного поведения.

Данные направления профилактической работы ориентированы на выявление учащихся с отклоняющимся поведением или детей «группы риска». Кроме того, они ориентированы на формирование информационного обеспечения учащихся в области опасностей употребления ПАВ и их отрицательных последствиях.

Технология реализации профилактической работы

Технология профилактики употребления ПАВ среди учащихся школ опирается на три взаимосвязанных блока деятельности:

1. Образовательная работа. Она связана с формированием у учащихся системы знаний о химических веществах, их воздействии на организм человека, формировании зависимости, развитии разнообразных заболеваний, вызванных употреблением данных веществ. Данная работа ориентирована на развитие у учащегося основ самосознания.
2. Психологическая работа. Она связана с формированием в учебном заведении благоприятного микроклимата для полноценного развития учащегося, создание условий для развитие основ самостоятельной деятельности, несения ответственности за свои решения и действия, оказание учащимся разнородной психологической поддержки, проведение психологических тренингов.
3. Социальная работа. Она связана с социальным становлением личности учащегося. Проводится работа по формированию навыков коммуникативного взаимодействия учащихся, освоение основ коллективной деятельности, продуктивного социального общения и взаимодействия.

Технология профилактической работы может быть успешно реализована при соблюдении качества образовательного процесса в учебном заведении, поддержании дисциплины среди учащихся, привлечении родителей к воспитательному процессу школы, организации школьного самоуправления и ориентации на потенциальные возможности личности учащихся.

Рисунок 2. Профилактика употребления ПАВ. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Методы профилактической работы по предупреждению употребления ПАВ школьниками

Профилактика употребления ПАВ в общеобразовательном учреждении основывается на применении следующих воспитательных методов работы:

1. Метод организации полезного досуга. Он основан на включении учащихся «группы риска» и трудных детей в активную досуговую деятельность. Она может быть организована непосредственно в школе – кружки, секции, клубы по интересам, систематическая внеклассная образовательная и иная деятельность.
2. Проведение мероприятий по воспитанию культуры здоровья у учащихся, а также мероприятий, ориентированных на пропаганду здорового образа жизни. В частности, проводятся празднования дней здоровья, тренинги по профилактике употребления вредных веществ разного рода, внеклассные часы на тему здоровья, необходимости отказа от вредных привычек и их опасных последствий, проведение разнообразных экологических мероприятий.
3. Проведение регулярных родительских собраний по профилактике развития асоциального поведения среди учащихся, формирования у них вредных привычек, а также повышение воспитательной компетентности родителей в области пропаганды ЗОЖ среди детей.
4. Проведение индивидуальных бесед и консультаций с родителями, ориентированных на решение сложных жизненных ситуаций, проблем воспитания и развития детей.
5. Периодическое анкетирование учащихся по темам, затрагивающим подверженность чужому влиянию, формирование основ деструктивного поведения, употребления вредных веществ.
6. Регулярное проведение медицинского осмотра учащихся.
7. Организация внеклассных часов познавательного характера: формирование знаний о различных аспектах противоправного, асоциального поведения, вредности ПАВ, опасности их употребления, о ЗОЖ и его необходимости, различных инфекционных заболеваниях и их профилактике.