Религиозное воспитание – это целенаправленное развитие веры и верующих граждан через привитие принципов поведения и основ мировоззрения, отвечающих религиозным догматам.
Религиозное воспитание, как правило, реализуется в условиях семьи и зависит от верований ее членов и традиций ее религиозной жизнедеятельности.
Семья как институт религиозного развития подрастающего поколения
Семья – ячейка общества.
Ее основное функциональное назначение – воспитание подрастающего поколения. В семье осуществляется непрерывный процесс воспитания и развития подрастающего поколения. Без семейного воздействия попросту невозможно достичь полноценного развития личности, наделенной гуманистическими качествами и готовой жить и трудиться на благо общества.
Еще одной, не менее важной и значимой, функцией семьи является религиозная. Она состоит в духовном развитии подрастающего поколения, привитии ему верований, религиозных основ жизнедеятельности. Это особенно актуально в современном обществе, когда религиозному воспитанию и развитию, практически не уделяется внимания в системе образования. Если ранее, образование детей включало религиозное обучение (а был период, когда обучение и воспитание было прерогативой церкви), то сегодня, религиозное развитие находится полностью в руках семьи. Его успешность полностью сопряжена с уровнем религиозного развития и религиозными верованиями родителей, а также их желанием развить данные верования в своих детях.
В основе религиозного воспитания заложен феномен сакрализации. Он связан с наделением всех сторон окружающей действительности религиозным содержанием, приданием ей священного смысла.
Семья, выступая основным институтом религиозного воспитания, реализует данный процесс на двух основных уровнях:
- Рациональный уровень религиозного воспитания. Он связан с развитием у ребенка знаний и представлений о конкретной религии и их многообразии, научении ее основам религиозной морали: религиозным верованиям, священным обрядам и привлечением к богослужению, формированием навыков чтения молитв, участием в церковном творчестве и милосердной деятельности. Рациональный уровень предполагает опору на религию как основу продуктивной жизнедеятельности, соблюдение религиозных канонов в качестве условия собственного развития, благополучной жизнедеятельности.
- Мистический уровень. Он связан с развитием у детей веры в сверхъестественное, божественное. Говоря проще, в ребенке формируется вера в то, что грехи, проступки можно замолить, что можно просить у высших сил благословения, благодати и т. д. Данный уровень тесно связан с рациональным и неотделим от него. Им предполагается возможность достижения чего-то через веру и надежду.
Духовное богатство семьи- огромно. Именно оно формирует основу религиозного развития всех ее членов. Ребенок, с раннего возраста, формирует свои представления об окружающем мире через семью. Она выступает и проводником ребенка в мир веры, формирует религиозные чувства и религиозное видение окружающего мира. Семейный опыт ребенка выступает основой формирования его религиозных верований, его эмоционального отношения к религии.
Методы религиозного семейного воспитания
Основным условием продуктивного религиозного воспитания ребенка в семье является развитие у него осознанного религиозного восприятия и верования. Усвоение религиозных канонов должно носить сознательный характер, иначе у ребенка не будет формироваться адекватного видения божественного устройства мира.
Кроме того, религиозное воспитание должно сопровождаться верой – верой самих родителей в божественное начало, иначе, информация, даваемая о религии в теории и, не находящая практического воплощения в жизнедеятельности семьи, не будет продуктивной и целеориентированной. Ребенку необходимо верующее сердце близкого человека.
В качестве основных методов и приемов религиозного воспитания детей в семьи можно отметить следующие:
- Связь религии с послушанием. Родители прививают ребенку навыки послушания, дисциплинированности, обосновывая божественную необходимость такого поведения и последующее наказание свыше за несоблюдение норм и правил поведения.
- Применение разнородных средств религиозного воздействия в формировании характера и темперамента ребенка. Таковыми средствами являются: чтение религиозной литературы ребенку, посещение храмов, соблюдение религиозных традиций, празднование праздников, проведение бесед о Боге и его божественном провидении.
- Личный пример родителей. Они должны показывать ребенку свою веру, свое следование религиозным канонам в различных видах и направлениях деятельности.
- Создание доверительной атмосферы в семье. Она предполагает уважение детской личности, учет интересов и потребностей ребенка, его взглядов и суждений.
- Анализ поведения и поступков ребенка с точки зрения их добродетельности. Родители проводят с ребенком беседы о добре и зле, о совершенных ребенком проступках и их значении для него и для общества, возможных последствиях подобного поведения и последствиях, которые реально повлек проступок ребенка и т.д.
- Формирование религиозных привычек. Это может быть еженедельное хождение в храм, регулярные молитвы, благодарение за хлеб насущный и др.
Условия продуктивной реализации религиозного семейного воспитания
Для достижения положительного эффекта от формирования у подрастающего поколения религиозных основ жизнедеятельности, приобщение их к божественному духовному миру, требует от родителей непрерывной, последовательной и рациональной работы.
Основными условиями реализации религиозного воспитания в семье являются:
- Постановка духовных ценностей выше материальных во всех аспектах жизни и деятельности семьи.
- Создание в семье духовной атмосферы. Она реализуется через духовное поведение родителей, наличие в семье атрибутов веры: иконы, свечи, чтение молитв, нравственное поведение.
- Нормальные взаимоотношения между членами семьи.
- Контроль интересов ребенка: музыка, фильмы, телепередачи, игры, увлечения.
- Сохранение и поддержание семейных традиций.
