Психологизм в логике: современные исследования

Дилемма психологизма и антипсихологизма в логике

Если рассматривать философскую мысль в историческом аспекте, она пульсирует между полюсами:

• философия языка – между аналитической и постмодернистской традициями,
• философия логики и математики – между реализмом и антиреализмом, психологизмом и антипсихологизмом.

Противостояние психологизма и антипсихологизма носит выраженно драматический, острый характер. Это связано с тем, что рассматриваемая проблема выбора ассоциирована со многими животрепещущими философско-методологическими проблемами, в том числе проблемой статуса логики (и даже философии) как самостоятельной науки. Естественные науки ориентированы на объективно-истинное знание, основанное на эмпирическом фундаменте и отвечающее требованиям достоверности, точности и воспроизводимости. В этом смысле психологическое знание существенно уступает, поскольку не может претендовать ни на высокую достоверность и точность, ни даже на должную воспроизводимость. По своей природе это знание является глубоко субъективным. В то время, как логика и математика тяготеют к безусловной прескриптивности, психология предпочитает дескриптивность. Это делает сомнительными попытки психологии претендовать на роль надежного фундамента (и даже фактора объяснения) логико-математической реальности, отличающейся строгостью и аподиктичностью. В то же время странно игнорировать психологию (как область знания, непосредственно занимающуюся анализом мыслительных процедур) в науке, предметом которой являются правильные способы рассуждения.

Говоря о психологизме и антипсихологизме, уместно уточнить, что первый из указанных методологических подходов рассматривает логику и математику как науки, признающие особые «законы мышления» и воплощающие их в объективированной форме (как рассуждения, представленные в языковом материале); второй же отрицает возможность толковать логику и математику как модели мышления и связывает их законы исключительно с материей рассуждения (не признает имманентную укорененность в живых мыслительных процессах).

Если рассматривать ситуацию упрощенно, речь идет о том, являются ли логико-математические структуры принципиально сводимыми или несводимыми к психологическим (нейропсихологическим) основаниям. Также дискуссия касается того, должен ли быть признан факт доминирования элементов психологической организации индивидов в познавательном процессе. Психологизм провозглашает решающую роль субъекта и его деятельности в науке и культуре, субъективирует и натурализует познание, рассматривая знание как результат деятельности живых субъектов.

Современный психологизм в логике

Противостояние психологизма и антипсихологизма с разной остротой возникало в разные эпохи становления и развития логики, начиная с самого ее зарождения. В конце XIX-XX веках идеология антипсихологизма сработала как мощный катализатор для математической логики. В этот период шло активное преодоление психологизма. Однако с торжеством формальной логики психологизм не был полностью забыт – он сохранялся в тонких и гибких концепциях:

• интуиционизме,
• эффективизме.

Новая волна интереса к психологизму была вызвана бурным прогрессом в сфере неклассических логик, системы когнитивных наук и в первую очередь культурной нейронауки. Возвращение концепции психологизма в современных условиях происходит под действием анализа природы математики и логических оснований познавательной деятельности. Ведущие ученые признают, что математическая логика должна избегать психологизма, но новейшие логические исследования без него невозможны. Усиленной ревизии подвергаются аргумента антипсихологизма, что приводит к их определенному обесцениванию (так, к примеру, обстоят дела с аргументами о нормативном характере логико-математического знания).

Возрождение психологизма связано с мощным прогрессом в сфере нейронаучных исследований. Сегодня их оценивают как подлинную революцию в области когнитивных процессов. Эти исследования не просто продолжают, а кардинально пересматривают установки и стандарты традиционных нейронаук. Можно встретить мнения о том, что современная нейронаука способна помочь обществу стать лучше или по крайней мере преобразовать устаревшую образовательную систему.

Новая интерпретация линии психологизма предусматривает выражение эмпирического и натуралистического подхода к метафизике и эпистемологии. Предмет изучения логики так или иначе коррелирует с нейропсихологической и психологической реальностью. «Слабая» версия психологизма в той или иной мере завязывает логико-математические принципы на разум, и в конечном счете допускает их формулировку при помощи психологических представлений. «Сильная» версия рассматривает логику лишь как ветвь психологии.

Различные подходы к интерпретации психологизма дифференцируются на:

• «психологический индивидуализм», который по существу и является психологизмом в традиционном понимании;
• «психологический дескриптивизм», который характеризует познавательные стратегию и тактику больших групп людей;
• «когнитивный конструктивизм», который рассматривает, как и в какой степени совпадают познавательные процедуры, используемые людьми, и их логико-математический инструментарий, вовлекаемый в эти процедуры;
• «идеальный субъект познания» (The Ideal Cognizer), который фактически смыкается с идеей трансцендентального субъекта, обладающего безграничным познавательным потенциалом, позволяющим ему получать абсолютно истинное знание;
• «интенциональный психологизм», который позволяет интерпретировать сознание с феноменологической точки зрения;
• «логический психологизм», который усматривает правильность дискурса в его соответствии принятым языковым практикам и апробированным схемам рассуждений.