Справочник от Автор24
Нужна помощь?
Найдем эксперта за 5 минут
Подобрать эксперта
+2

Современная детская литература

Срочно нужна работа?
Мы готовы помочь!
Найти эксперта
Определение 1

Фэнтези – это литературный жанр, разновидность ненаучной фантастики.

Особенности современной детской литературы

Детская литература за свою историю претерпевала изменения – менялись задачи, которые стояли перед детской книгой. Изначально цель ее была - обучить грамоте, потом – объяснить нормы морали, затем – научить основам разных наук, развлечь. Детская литература на более зрелых стадиях развития становится попыткой познания детского мира, помощником в поиске решения жизненных проблем, трудностей, отличных от взрослых, но являющихся не менее важными. Традиционно дети воспринимались «другими» по отношению к взрослым. К детям искались другие подходы, круг тем детской литературы был ограниченным – многие темы считались неподходящими для понимания ребенком, тяжелыми для детской психики.

Но эти границы в последние десятилетия стали размываться. С детьми стали говорить на многие темы, которые ранее считались запретными. Взрослый – родитель, педагог, писатель – формирует представления ребенка о мире. С каждым годом порог технологического и информационного взросления снижается. Дети вполне способны понимать сложные вещи. Чем раньше ребенок научится их анализировать, тем ему будет проще адаптироваться во взрослом мире.

Традиционно под детской литературой понимают:

  • Книги, написанные для детей;
  • Книги, написанные для взрослых, но вошедшие в круг детского чтения;
  • Книги, героями которых являются дети.

Среди современных издательств, которые серьезно занимаются детской литературой, выделяются: «Розовый жираф», «Самокат», «Clever», «Мелик-Пашаев», «Издательский дом Мещерякова», «Albus Corvus», «КомпасГид». Перечисленные издательства отличаются тщательным отбором книг, качественным переводом, грамотным выстраиванием серий.

Современная литература для подростков

Литература для подростков соответствует сложившемуся в обществе представлению о периоде «подростковости». Обычно этот период развития человека трактуется как кризисный, когда ребенок переживает период физиологических изменений, который сопровождается освоением новых социальных ролей.

Срочно нужна работа?
Мы готовы помочь!
Найти эксперта

По мнению общества, подросток от литературы ждет, в первую очередь, рассказа о том, как происходит взросление. Поэтому книги для подростков часто основаны на повторяющемся фабульном сценарии – побег ребенка из Дома и его возвращение с изменившимся пониманием себя и мира. Важнейшая задача подростковой литературы, осознаваемая писателями – последовательная и целенаправленная социализация ребенка, передача ему представлений о социальных ролях, ценностях, нормах и моделях поведения, существующих в обществе. Предполагается, что в подростковом возрасте необходимы произведения, который закрепляют в сознании ребенка базовые ценности, многократно их транслируют и повторяют. Молодые люди прислушиваются к тому, что им предлагают старшие члены общества. Однако в каждом поколении, которое вступает в социальную жизнь, происходит столкновение традиционных социальных ролей, транслируемых семьей и общественными институтами, с меняющимися условиями и ценностями жизни. А в отдельные периоды оно приобретает особенно болезненный характер (например, в 2000-е годы в России, когда ментальные и институциональные изменения усилили разрыв между поколениями).

Книги, которые входят в круг детского чтения, являются наиболее социально действенными – изменение нравов имеет прямую связь с набором книг, прочитанных в детстве. Поэтому не случайно, что проблемы литературного образования особенно занимали российское общество в периоды образовательных реформ при идеологических перестройках.

Романы о Гарри Поттере появились чрезвычайно кстати – они обеспечили молодое поколение новыми интересными сюжетами, дали читательской аудитории ощущение причастности к мировому сообществу. Книги Джоан Роулинг задали параметры книг-клонов. Они вместе с другими «клонами» - сентиментальными повестями для девочек и детскими детективами – составили основную массу литературы для подростков рубежа 2000-х годов. Эти книги были интересны и родителями подростков, т.к. в период их молодости подобного не было. Также эти книги были написаны на языке, доступном всем подросткам.

В соответствии с принятыми педагогическими моделями, задача подростковой книги – обучать, развлекая. Подростковая литература обязательно скрыто нравоучительная или образовательная – сведения по истории, географии, философии, этнографии, изложенные в виде вставных эпизодов, прямых комментариев, включенные в текст как часть фабулы. Такая информация может быть вспомогательной, например, как в детективе В. Сотникова “Поросенок.ru”.

Приключенческая подростковая литература, которая воспринималась обществом без осуждения («Белеет парус одинокий», «Два капитана», «Тимур и его команда» и т.д.) рассчитана не только на подростков, но и на взрослых.

Книги о подростках, например, такие, как «В людях», «Школа», «Республика ШКИД», «Убить пересмешника», «Над пропастью во ржи» и т.д., изначально были предназначены взрослым. Такая двуадресность служит межпоколенческому сближению.

Современный детский триллер, несмотря на всю свою антидидактичность, при внимательном рассмотрении оказывается вполне нравоучительным жанром.

Произведения, в которых герой, столкнувшись со злом и пройдя ряд испытаний и злоключений, остается прежним, не переживает душевных потрясений, по количеству существенно уступают произведениям, в которых персонажи-подростки испытывают самый настоящий катарсис, приобретают нравственный опыт, пусть и тривиальный. Примеры произведений в жанре детского триллера:

  • «Зловещие мертвецы»,
  • «Кладбище кукол»,
  • «Механические монстры»,
  • «Доктор-мумия»,
  • «Домик у кладбища»,
  • «Костыль-нога».

Образ главного героя триллера, подростка, подчеркнуто обыкновенен, узнаваем. Если рассматривать детские триллеры с воспитательно-педагогической точки зрения, может возникнуть недоумение – главными героями таких произведений чаще всего становятся несимпатичные девочки и мальчики – жадные, глуповатые, завистливые, эгоцентричные, тщеславные. Герои хотят стать «крутыми», отомстить обидчикам, разбогатеть, переплюнуть соперницу, поразить всех чем-то необыкновенным и т.д. Но в конце произведения такие персонажи, как правило, меняются в лучшую сторону.

Срочно нужна работа?
Мы готовы помочь!
Найти эксперта
Дата последнего обновления статьи: 07.07.2025