Семейный образовательный маршрут как форма организации культурно- просветительской деятельности

СЕМЕЙНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНОПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кафедра информационно-коммуникационных технологий в образовании. Современные родители?… Согласно данным опроса, доля пользователей Интернета в России продолжает расти: к марту 2013 года их стало уже 67% (в сентябре прошлого года - 60%)… • имеются устойчивые навыки пользователей; • активно используется сеть Интернет для работы и для досуга; • отсутствует опыт использования сети Интернет для решения образовательных задач (в частности, существует стереотип школы на основе своего личного опыта, в который представление о дидактическом потенциале сети Интернет не вписывается); • нет представлений о возможных методических приемах проектирования и организации деятельности ребенка в сети Интернет с целью расширения его кругозора, повышения уровня культуры, мотивации к получению нового знания и навыков самообразования. Основные форматы мероприятий с родителями… В помощь учителю: http://goo.gl/7Phgyy Примерная тематика мероприятий: Мастер-класс для родителей: • «Как обеспечить безопасность ребенка в сети Интернет» Тренинги: • «Проектируем индивидуальный образовательный маршрут» • «Познаем мир вместе: вчера - сегодня – завтра» • «Играем вместе» • «Я поведу тебя в музей (проведение online-экскурсий)» • «Моя семья – мое богатство» Круглый стол: • «Психолого-педагогические аспекты поведения ребенка в сети Интернет» Конкурсы для семейных команд «Расскажи о своем хобби…», «Семейный альбом», «Семейное портфолио» и др. Типы семейных образовательных маршрутов… http://goo.gl/sAjjNu Обучающие Таблицу умножения учим с увлечением (Т.Л.Мамыко) Как запомнить словарные слова (И.Ю.Амосова) Виртуальные помощники в изучении английского языка (Н.М.Баданова ) Познавательные Юный исследователь (М.Б.Толстова) Один вечер в столице, не выходя из дома (А.В.Малкова) Космические вечера (М.В.Калинкин а) Творческие Чем можно вместе с ребенком заняться дома, если есть компьютер с выходом в Интернет? (М.А. Зильберман) Онлайнрисование – это здорово! (Л.И.Парукова) Воспитательные Наш семейный праздник (Л.А.Дубовик) Спасибо деду за Победу (М.Ф.Кудашева ) Истории нашей семьи (Н.М.Юткина) «Прежде, чем беседовать, надо договориться о значении слов…» Платон Формулировка определения… ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ (Web-навигатор) – инструктивные материалы и методические рекомендации по организации целенаправленной образовательной или культурно-просветительской деятельности родителей с детьми в сети Интернет обучающего, воспитательного, развивающего или творческого характера; организации семейного досуга с использованием средств и сервисов ИКТ. Основные требования к семейному образовательному маршруту… 1. Качество рекомендуемых ресурсов (содержательная ценность, соответствие возрастным особенностям целевой аудитории, отсутствие рекламы и т.п.) 2. Наличие цели, планируемых результатов и, по возможности, инструментов их оценивания 3. Технологичность маршрутов (прозрачность маршрута, лаконичность формулировок действий, описание средств и способов деятельности) 4. Наличие единой сюжетной линии 5. Наличие метафоры для подачи материала маршрута 6. Соответствие дизайна основной идее маршрута 7. Предпочтение маршрутам творческого, познавательного, исследовательского характера, воспитательной (морально-нравственной, патриотической) направленности 8. Детализация требований в учебных маршрутах 9. Наличие справочной информации, инструкций для освоения рекомендуемых сервисов 10. Публикация маршрута в сети Интернет 11. Наличие печатных материалов рекламного характера (постеров, листовок, буклетов и т.п.) Основные этапы проектирования семейного образовательного маршрута… Этап 1. Осознание проблемы Этап 2. Формулировка цели образовательного маршрута и задач, направленных на ее достижение: • Задача 1 (шаг 1) • …. • Задача N (шаг N) Этап 3. Поиск и анализ Интернет–ресурсов (содержательная ценность ресурса, соответствие возрастным особенностям, отсутствие рекламы и т.п.) Этап 4. Разработка единой сюжетной линии (определенной метафоры), выбор дизайна, стиля изложения. Этап 5. Разработка материалов инструктивного характера и составление методических рекомендаций. Для каждого шага конкретизируется как организовать деятельность и как осуществить рефлексию. Этап 6. Публикация маршрута в сети Интернет Этап 7. Подготовка постера, флаера (листовки) с аннотацией маршрута.