Информационная культура личности — это составляющая общей человеческой культуры, являющаяся совокупностью информационного мировоззрения и набора знаний и умений, которые обеспечивают возможность целенаправленной деятельности по удовлетворению индивидуальных потребностей в информации.
Информационная культура
Прогресс современного информационного сообщества тесно связан с осознанием человечеством решающей роли информации в общественном развитии. Информация в наборе разнообразных форматов всё сильнее влияет на различные аспекты общественной жизни, задаёт систему экономических и социальных взаимоотношений. Информация является всеобщим достоянием и это положение ЮНЕСКО уже узаконило.
Главным признаком информационного сообщества считается степень его информатизации. Общественная информатизация является сегодня не только символом экономического, научного, технического и социального прогресса, но и залогом значительного развития образовательного процесса. Формирование информационного сообщества предполагает обеспечение адекватности образования динамическим коррекциям, происходящим в социуме, выросшим информационным объёмам, которые являются профессионально значимыми. В сегодняшней действительности стало трудно сориентироваться в стремительно растущем информационном потоке. Лишь высокий культурный и образовательный уровень даёт возможность доступа ко всему набору информационных источников. Следовательно, необычайно актуальным стало владение высокой информационной культурой.
Информационная культура в обобщённом смысле играет значительную роль в прогрессе человеческой цивилизации, поскольку её активность способствует научной и творческой деятельности людей. В узком смысле информационной культурой является степень организации информационных процессов, а также уровень удовлетворения человеческих потребностей в информационном общении. При этом такая деятельность нацелена на осуществление оптимизации всех типов информационного общения, формирование самых благоприятных условий для того, чтобы культурные ценности осваивались людьми и успешно входили в их образ жизни.
Основой информационной культуры выступает информационная человеческая деятельность. Такая деятельность является двойственным процессом, поскольку с одной стороны, это использование уже имеющейся, а также формируемой информации, а с другой стороны, это её производство и занесение на различные материальные носители.
Высокий уровень информационной культуры, базис которой формируется в наше время, придаст новые импульсы экономическому и социальному развитию. Без людей, которые уже овладели информационной культурой, все сложные технические устройства будут применяться не на благо, а скорее способны причинить вред общественному развитию. Высокая информационная культура поможет осуществить то, к чему человеческое сообщество идёт уже тысячелетиями, а именно, поднять на качественно новый уровень умственные, духовные и творческие возможности людей.
Информационный образ жизни и культура личности
Информация выполняет очень важную роль в человеческом развитии, она стимулирует необходимые изменения. Возникновение новых информационных данных ведёт к информационной революции, которая является качественным скачком в методах информационной обработки, необходимым для преодоления несоответствия между возрастанием объёмов социальной информации, циркулирующей в обществе, и возможностями её применения. Любая революция направлена на решение своих задач и ведёт к некоторым социальным последствиям. Итогом информационных революций становится подмена имеющейся формы материального информационного носителя на новую прогрессивную версию, которая соответствует возможностям очередного витка общественного развития.
Специалисты выделили пять информационных революций, оказавших глобальное влияние на общественное развитие:
- Информационная революция, связанная с появлением членораздельной речи, то есть человеческого языка, ставшего мощнейшим средством человеческого развития. Социальная языковая сущность была проявлена в эпоху палеолита, то есть в начале человеческой истории.
- Информационная революция, связанная с появлением письменности, то есть системы занесения на определенный материал (камень, папирус, бумага и тому подобное) речевых звуков и слов при помощи условных обозначений. Целью письменности является передача информации между людьми. Помимо письменности появилась и библиография.
- Информационная революция, связанная с изобретением книгопечатания, которое было призвано ликвидировать разрыв между информационными объёмами и общественными потребностями. Процесс печатания книг сформировал принципиально новую методику накопления и распространения знаний, а также поменял само определение понятия знание.
- Информационная революция, связанная с появлением электричества и новых информационных технологий. Изобретение телеграфа, телефона, радио и телевидения, полиграфического оборудования явились грандиозным переворотом с позиций скорости информационной передачи и возможности копить знания. Сюда следует отнести и появление персональных компьютеров, которое было обусловлено постоянно растущими информационными объёмами.
- Информационная революция, связанная с появлением новейших микропроцессорных технологий и целой индустрии информационной обработки. Информация и познания превратились в важнейшую отрасль массового производства.
Если обобщить имеющиеся подходы к описанию термина «информационное сообщество», то следует отметить, что сегодня он трактуется следующим образом:
- Общество нового образца, которое формируется как результат новой общемировой социальной революции, базой которой считается скачкообразный прогресс информационных технологий.
- Сообщество знания, в котором основным условием благополучия всех людей и стран станет знание, приобретённое за счёт беспрепятственного доступа к информационным источникам.
