Организация исследования в профессиональной сфере

Сущность исследования в профессиональной сфере

Исследования в профессиональной сфере направлены на формирование умения видеть проблему, формулировать ее, предвидеть возможные результаты ее решения и развития, ставить вопросы, направленные на решение проблемы.

Исследования в профессиональной деятельности обеспечивают реализацию:

• образовательной функции, состоящей в систематизации и закрепления знаний;
• развивающей функции, которая обеспечивает формирование и развитие познавательных сил личности, памяти, внимания, речи, мышления;
• воспитательной функции, обеспечивающей формирование навыков культуры умственного труда, самоконтроля, самоорганизации, честности, трудолюбия, требовательности к себе.

Исследования в профессиональной сфере обеспечивают реализацию творческого потенциала лиц, вовлеченных в это исследование.

Успешное осуществление исследований в профессиональной сфере требует соблюдение следующих условий:

• во-первых, обеспечение комплексного подхода к организации и планированию исследований;
• во-вторых, сочетание различных видов исследовательской деятельности;
• в-третьих, организации контроля качества выполнения исследований.

Уровни исследований в профессиональной сфере

Исследования в профессиональной сфере осуществляется в разрезе следующих уровней:

• во-первых, частично-поисковая работа. Данный вид исследования предполагает осуществление его лицом, ответственным за него, самостоятельного поиска недостающих для его проведения знаний. Такие задания призваны развивать творческие способности субъекта, осуществляющего исследования. Выполнение исследований такого уровня позволяет выработать самостоятельно решение отдельных частей проблемы, одновременно формируя определенные умения и навыки, а также обеспечивая реализацию творческого потенциала;
• во-вторых, исследовательская творческая работа. Такой вид исследования подразумевает всестороннее освещение проблемы, описание идей, подготовку презентации в индивидуальном или групповом разрезе.

Факторы, влияющие на исследования в профессиональной сфере

Исследовательская деятельность, как и любой иной процесс, подвержена влиянию различных факторов, всю совокупность которых можно разделить на две группы:

1. Объективные факторы, к числу которых относятся следующие:

   • во-первых, наличие требующегося количество рабочих мест для выполнения исследования;
   • во-вторых, высокий уровень технической оснащенности лаборатории или иных подразделений необходимой техникой, оборудованием, компьютерами и так далее;
   • в-третьих, наличие поисковых ресурсов, обеспечивающих возможность исследования информации с помощью современных технологий с высоким уровнем эффективности;

2. Субъективные факторы, к числу которых относятся следующие:

   • во-первых, осознание значимости исследований субъектом исследования и контролирующим субъектом;
   • во-вторых, общий уровень подготовки и развития субъекта исследования, осознанность им цели и задач осуществляемой работы;
   • в-третьих, владение субъекта исследования приемами исследовательской деятельности и так далее.

Методы исследований в профессиональной сфере

Исследования в профессиональной сфере осуществляются с помощью разнообразных методов, под которыми понимается совокупность приемов, процедур и операций теоретического и эмпирического познания и изучения явлений действительности и профессиональной деятельности.

Методы исследования позволяют получить достоверные сведения, применяемые в профессиональной деятельности для поиска решения существующих проблем, построения научных теорий, разработки практических рекомендаций. Методы исследования в профессиональной деятельности позволяют получить представление относительно структуры и сущности изучаемого объекта, общей методологической ориентации, задач и целей исследования.

Методы исследования в профессиональной сфере можно разделить на следующие разновидности:

• философский или всеобщий метод, общенаучные методы и методы частных наук;
• констатирующие методы и преобразующие методы;
• эмпирические методы и теоретические методы;
• количественные методы и качественные методы;
• формальные методы и содержательные методы;
• методы, обеспечивающие сбор эмпирической информации, проверку и опровержение теорий и гипотез;
• метод описания, метод объяснения и методы прогнозирования;
• метод обработки результатов исследований.

Методология исследований в профессиональной сфере

В методологии исследований в профессиональной сфере можно выделить ряд этапов, к числу которых относятся следующие:

• во-первых, выбор направлений исследований в профессиональной сфере;
• во-вторых, организация процесса исследования в профессиональной сфере;
• в-третьих, выбор методов исследования в профессиональной сфере;
• в-четвертых, определение порядка оформления результатов исследований в профессиональной сфере;
• в-пятых, презентация результатов исследований в профессиональной сфере.

Эффективность исследований в профессиональной сфере во многом определяется организационной составляющей этих исследований, выражающейся в правильной формулировке проблемы исследования, определении его целей, задач, применяемых методов и так далее.

Также значимой составляющей исследований является творческие их аспекты, выражающиеся в способности субъекта исследования генерировать идеи, отличающиеся новизной, находить альтернативные варианты, переступать границы возможного и так далее.