История экономических учений

Наука об экономике

Эволюция человечества всегда сопровождалась развитием хозяйственных отношений. Еще на начальных этапах возник обмен, далее появилось мелкое производство, которое постепенно усложнялось и привело к специализации труда. Появление международной торговли способствовало формированию первого накопления капитала, что стало толчком к развитию инвестиций и предпринимательства. Современное общество невозможно представить без высоких технологий, широкого потребления, разнообразия представленных на рынке товаров и услуг. Хозяйственные системы в наши дни становятся открытыми и выходят на международные рынки, где действуют не только интересы государств, но так же частных лиц.

Как и любое научное направление, экономическая теория обеспечивает познавательную функцию в области устройства хозяйственных отношений и систем. Она исследует, устанавливает закономерности и циклические события в экономике различного уровня организации. Так, для теоретического направления характерны два подхода:

• макроэкономический, занимающийся вопросами общегосударственных и мировых систем;
• микроэкономический, описывающий работу систем, создаваемых отдельными хозяйствующими субъектами.

Позитивный подход, то есть исследования, основанные на фактах, сформировался только к середине 19го века. До этого экономические школы представляли интересы господствующих классов и разбирали элементы идеальных систем. Позитивный подход подразумевает изучение фактических тенденций в экономике. Это же время можно считать моментом формирования теории экономики, как отдельной самостоятельной научной дисциплины.

Благодаря накопленным знаниям, теоретическая экономика способна прогнозировать развитие тех или иных тенденций в хозяйственных системах, а так же формировать практические рекомендации, которые можно применять в реальной жизни. Такой подход способствовал появлению прикладных дисциплин на базе экономической теории.

Дисциплина история экономических учений

История экономических учений структурирует знание об экономических школах, возникавших на различных этапах существования человечества. Она изучает изменение взглядов ученых на хозяйственную систему, эволюцию базовых знаний, а так же занимается усовершенствованием существующих взглядов, методов и подходов.

Стоит отметить, что экономическая теория развивалась поступательным путем. Определенные явления и тенденции обычно являлись частью естественного хода истории. Предмет истории экономических учений позволяет отследить структурные изменения в экономическом знаний, а именно:

• рассмотреть логику возникновения новых школ;
• отследить взаимосвязь различных экономических категорий;
• выявить предпосылки формирования тех или иных законов;
• изучить концепции экономических школ.

Известно, что именно практическая жизнь ставила перед теорией экономики новые задачи, требовавшие поиска решений. История экономики позволяет отследить связь реальных тенденций в обществе и их влияния на изменения в фундаментальном знании о хозяйственных системах. Кроме того, данный предмет позволяет увидеть два подхода в изучении экономики, а именно, позитивный и нормативный. Первый изучает факты и их взаимосвязи друг с другом. Второй подход дает качественную оценку происходящим экономическим и политическим событиям. То есть, в определенный период произошло разделение экономической теории на теоретическую и практическую части, исповедующие два разных метода изучения хозяйственных систем.

Многие ученые, внесшие вклад в развитие экономической науки являются лауреатами Нобелевской премии. Их личности, а так же участие в укреплении фундаментального экономического знания так же рассматриваются в истории экономических учений. Нельзя отрицать связь экономики с ежедневной жизнью человека, а значит, с его культурой в целом.

Основные этапы развития экономики как науки

Существовало множество подходов в изучении экономических тенденций в обществе. Например, существовала теория о смене формаций, а значит, о смене методов хозяйствования. Часто рассматривались внутренние и зарубежные экономические изменения. Но все-таки, считается, что появление новых экономических школ было связано с эволюционными событиями в общемировом хозяйствовании. Такой подход принят за основной в истории экономических учений. То есть, все тенденции в экономике рассматриваются с точки зрения крупнейших социально – экономических достижений человечества.

Часто история экономических учений рассматривает три обширных пласта экономической теории:

1. Экономические школы дорыночной эпохи.
2. Экономические школы в период формирования нерегулируемой рыночной экономики.
3. Экономические школы периода социально ориентированного рынка.

К дорыночному периоду относят хозяйственные отношения Древнего мира и Средних веков. Для них характерен низкий уровень развития экономики, где преобладают ремесла и земледелие. В то время знание об экономическом укладе формировалось философами и религиозными деятелями. Они изучали отдельные элементы системы, что не давало полного представления об устройстве и закономерностях хозяйственных структур. Таким образом, наука о дорыночной экономике не способствовала формированию отдельного научного направления.

Однако появление феодализма и землевладения способствовало появлению первой экономической школы меркантилизма. Он призывал через государственное регулирование защищать интересы внутренних собственников земли и капитала. Так сформировались предпосылки для перехода к рыночной экономике.

Экономические школы периода нерегулируемой рыночной экономики относятся ко времени промышленного переворота, когда был совершен переход от ручного труда к машинному. К девятнадцатому веку был завершен переход к индустриальному обществу. Капитал укрупнялся и сосредотачивался в руках небольшой группы людей. Ведущую роль в ту эпоху играла классическая школа политэкономии. Ее принципы и законы широко использовались в практической жизни. Однако классики не уделяли внимания связи между эволюционными тенденциями в обществе и экономическими изменениями хозяйственных структур.